1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)

2021-03-12
| 2份
| 21页
| 1623人阅读
| 17人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 悄悄变化的我
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 46.26 MB
发布时间 2021-03-12
更新时间 2023-04-09
作者 道法乐园
品牌系列 -
审核时间 2021-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27295964.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

心理小测试: 请同学们把符合自己的内容的序号写下来。 1.身体变化,使人内心不安。 2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 3.变得爱顶撞家长。 4.对新鲜事物特别感兴趣。 5.对异性产生异常的好奇和兴趣。 6.有心里话不爱跟大人说了,但与好朋友谈起来却没完没了。 7.喜欢模仿自己崇拜的人。 8.在和他人争论时,明知是自己错了,还是要争下去。 9.开始长痘痘,有时烦躁不安。 10.喜欢在家里、班级或学校表现自己。 悄悄变化的我 第一课 青春的邀约 学习目标: 知识目标 1.了解青春期自我身体变化,悦纳青春期的生理变化。 2.认识青春期心理变化带给我们的矛盾和困惑。 能力目标 1.全面认识青春期生理变化带来的影响。 2.认识身体变化的差异性,悦纳自己的生理变化。 3.能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。 情感、态度与价值观 在认识青春期生理变化的基础上,悦纳自己的生理变化,通过调控心理矛盾,感受青春的美好,增强热爱生活的意识。 ✯1、青春期身体(生理)变化的主要表现有哪些? 2、青春期的生理变化带来哪些影响? ✯✯3、怎样正确对待青春期的生理变化?(我们应如何悦纳青春期的生理变化?) 4、青春期矛盾心理的原因、表现有哪些? ✯✯✯5、怎样正确处理青春期的矛盾心理? 自主学习:(阅读教材P2—p7思考,5分钟) 悦纳生理变化 PART 01 活动一:探索成长之路 进入初中后,父母都说我们长大了,那么从哪些方面看出我们长大了? 请同学上台分享TA身体的悄悄变化 1、身体迅速长高长壮。 身高每年突增,平均可增长9厘米, 体重增加8-9千克。 2、内部器官的完善。 ①心脏:重量增加至出生时肺脏的10倍。 ②肺脏: 肺活量明显增加,10-13岁为1400毫升,14-15岁为2000-2500毫升。 ③脑;神经系统的结构已接近成年。 分析、判断、理解能 判断、 力大大提高, 力大大提高, 记忆能力增强 3、生殖器官迅速发育和成熟。 男孩、女孩的体形发生变化,生殖腺分泌性激素促进第二性征出现。 小结 1、青春期生理变化有哪些? ✯(做笔记 P3) 2、青春期的生理变化带来哪些影响?(P3-P4) 积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 思考: 我们每个人的身体成长发育都是一样的吗? 原因:(P5) 受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。 有的长得快,有的长的慢;有的先长胖,有先长高。 怎么我还不长胡子啊? 怎么我还没有长高啊? 3、如何正确对待生理变化?✯✯(做笔记p5) 故事一 同学们都长高了许多,可自己比一年前只高了一点。到底还会不会长啊?烦死了。 故事二 我脸上又长了一堆痘痘,丑死了。 故事三 我怎么又长胖了,大家老笑我。我明明吃得不 多啊。 我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 小结: 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 王源的青春故事 对于大部分人来说,认识到王源,是通过 TFBOYS的一首《青春修炼手册》。但其实对于当时只有十二三岁的王源来说,青春才刚刚开始,歌词中“青春未知的猜测”和“成长的烦恼”也才渐渐出现。王源坦言,自己在唱这首歌时并不能完全理解歌词的意思,而这几年才真正感受到“青春修炼”是怎么一回事。 作为少年成名的偶像,王源在成名的同时也正处在自我意识迅速成长的阶段,因此对于外界的评价也格外敏感。然而经过几年的“修炼”,他也慢慢找到了自己的道路和初心,他说:“不管是和别人比较,还是通过外界的反馈带给我的一些虚荣,我都觉得不重要了。更重要的是要丰富自己,想活出自己的样子,做一个不让自己后悔的人。” 直面矛盾心理 PART 02 活动二 探究与分享 你是否有过这样的心理,这是一种怎样的心理? 案例一:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望与他们分享。 案例二:升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我! 案例三:我从小学四年级开始学击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 青春期的心理矛盾 小结:4、产生青春期矛盾心理的原因(p5) 认知能力

资源预览图

1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)
1
1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)
2
1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)
3
1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)
4
1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)
5
1.1 悄悄变化的我(课件)-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。