2020—2021学年滇人版七年级信息技术下册第三单元15课《 超链接的插入》教学设计

《PPT 超链接的插入》教学设计 课时：1课时 一、教材内容分析 本课在第三单元《制作多媒体作品》中制作环节的最后一步，技能训练不是太过重要，关键要看原来用于网页的超链接，应用在PPT中能产生何种可能性。因此着重讲解超链接的定义和应用，并让同学们在制作作品中来综合应用。 二、学习者特征分析 PPT的内容对于他们来说小学就学过一些，对初中信息技术课程中PPT内容比较轻视，而本课的内容就拔高了难度，所以一方面要给予引导，另一方面要讲练结合，重在体验。 三、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观） 认识超链接的原理，了解超链接在ppt中的应用，体验超链接的操作和效果，创造性的运用。感受PPT的难度，为应用而学习技能。 四、重点与难点 教学重点：超链接的原理及对象 教学难点：对PPT中“动作”超链接的理解和使用 五、教学过程 讲授新课（10分钟） 直入主题 1. 讲解超链接的英文意思和图标，用链接图标演示链接的效果，链接到最后一页 2. 分析今天的任务，认识超链接和制作游戏 认识超链接 最早的概念来源于网页，用于在不同网页和网站间跳跃。超链接一般长什么样子。 优点 可以避免输入网址，可以做成导航，还可以对特定的图文内容进行解释。 缺点 思路容易转移，越链越远；不恰当的链接会把大脑绕晕。游戏制作及扩展（28分钟） 教学过程：一、创设情境，激趣导入1、同学们知道我们学校的德育特色是什么吗？（感恩信义）你认为你应该要感恩那些人？为什么？感恩父母：养育之恩（养育了我们、培养我们长大成人）感恩祖国：哺育之恩（我们在祖国母亲的怀抱幸福成长）感恩老师：教育之恩（老师教给我们很多的知识）感恩社会：关爱之恩（社会对我们很关心，经常有补助金发给困难学生）感恩同学：关心帮助（同学之间互相帮助）感恩大自然：赐予之恩（大自然赐予我们很多生存的资源，水、美丽的花草等环境）2、平时学校围绕感恩信义开展了很多的活动，老师收集了一些照片并做了一个幻灯片演示文稿，在你们电脑桌面上，大家打开来播放，回顾和欣赏一下：（1）老师想请一位同学到教师机上为大家播放一下，谁有兴趣？不过老师有个要求，我想欣赏哪一张，你就播放哪一张。教师随机说出播放哪一张，学生播放。（2）大家发现这位同学播放得顺利吗？（很慢、有时还出错）3、游戏同学们随便说哪一张，老师能够快速地准确地播放出来，想不想验证一下？老