2020-2021学年高二下学期物理鲁科版（2019）选择性必修第三册课件：4.4 玻尔原子模型

第4节　玻尔原子模型 一、玻尔原子模型 1.玻尔理论的建立背景和观点: (1)经典理论的困难。 ①电子绕原子核运行时,大量原子发光的频率应当是连续光谱,而实际上原子 光谱是_______的。 ②做加速运动的电子应辐射出电磁波,它的能量要逐渐减少。电子应沿螺旋 线轨道落入原子核。但实际却不是这样,卢瑟福原子模型不能解释原子的 _______。 (2)玻尔观点:玻尔接受普朗克和爱因斯坦的___________,并将原子结构与光 谱联系起来。 不连续 稳定性 量子化思想 2.玻尔原子理论的主要内容: (1)原子只能处于一系列能量_______的状态中,这些状态叫作_____。 (2)原子从一种定态跃迁到另一种定态时,吸收(或辐射)一定_____的光子能量 ____,其中h为普朗克常量,h= ________________,ν为光的频率。  (3)原子的不同能量状态对应于电子的不同_________。只有电子的轨道半径r 跟电子动量mev的乘积满足 的轨道才是可能的。 不连续 定态 频率 hν 6.63×10-34 J·s 运行轨道 二、氢原子的能级结构 1.能级:按照玻尔的原子理论,原子只能处于一系列_______的能量状态。在每 个状态中,原子的能量值都是_______,各个确定的能量值叫作_____。 不连续 确定的 能级 2.氢原子能级和轨道半径公式: En= (n=1,2,3,…) rn=____(n=1,2,3,…) 式中,E1≈______eV,r1=___________ m。 n2r1 -13.6 0.53×10-10 3.氢原子的能级结构图: 4.玻尔理论对氢原子光谱特征的解释: (1)在正常或稳定状态时,原子尽可能处于_____能级,电子受核的作用力最大而 处于离核最近的轨道,这时原子的状态叫作_____。电子吸收能量后,从基态跃 迁到较高的能级,这时原子的状态叫作_______。 (2)当电子从高能级跃迁到低能级时,原子会_____能量;当电子从低能级跃迁到 高能级时,原子要_____能量。 (3)因为电子的能级是_______的,所以原子在跃迁时吸收或辐射的能量都不是 任意的,这个能量等于电子跃迁时始末两个能级间的_______。 最低 基态 激发态 辐射 吸收 不连续 能量差 一　玻尔的原子理论