第6课 工业化国家的社会变化-2020-2021学年九年级历史下学期优质同步备课课件(部编版)

2021-03-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第6课 工业化国家的社会变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.44 MB
发布时间 2021-03-12
更新时间 2021-04-17
作者 南珊
品牌系列 -
审核时间 2021-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27293004.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 工业化国家的社会变化 工业化——传统农业社会向现代工业社会转变的过程 人口 教育 城市化 环境问题 1. 人口的增长: 促进人口增长的因素: (1)工业革命促进工农业发展,生活水平提高; (2)医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降; (3)政局稳定。 互动探究 一、人口增长和大众教育 ①农业人口减少;从事工业和商业的人数增加; ②妇女成为工业劳动者。 影响: 妇女社会地位提高 工业革命后妇女走出家庭,成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 1909年3月8日,美国芝加哥爆发了规模巨大的妇女罢工斗争和示威游行,“3月8日”便成为全世界劳动妇女争取自由平等权利、争取妇女解放而斗争的节日。 2.大众教育 原因(目的) :19世纪中期以后,为适应工业化的需要,欧洲国家开始推广大众教育。 系统教育体系--19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教育体系 中等学校--法国开设政府资助的中等学校(1802年) 作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。 1870年开始,英国、法国对儿童实行免费义务教育 思考:下列是《19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表》,为什么英国城市人口比重最大?说明什么问题? 互动探究 二、城市化 由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 1.定义 19世纪中期英国率先完成工业革命,推动城市化进程。 说明:工业化程度越高的国家城市人口比例越大。 工业革命与城市化关系: 工业革命为城市化的发展提供了物资技术基础和其他必须的条件,推动了城市化;同时,城市化又与工业革命密切联系、并行发展。 叁 叁 工业革命时期英国的大气污染 由于19世纪纽约市的人口爆发增长,卫生条件恶劣,人满为患,夏季非常炎热,使得该市成为疾病的培养皿:1832年至1866年间,仅霍乱疫情就造成大约12,230人死亡。 初期的城市缺乏统一规划而十分拥挤,城市环境也很差。 2.城市化带来的问题 (1)环境污染严重 19世纪中期以后,城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来,街头照明日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。 叁 出台第一部

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