（机构适用）6阿西莫夫短文两篇 教学案（知识点梳理+同步检测）——2020-2021学年八年级语文下册部编

八年级下语文同步 第6课《阿西莫夫短文两篇》 作者简介 阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。阿西莫夫一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域。其作品“基地系列”“银河帝国三部曲”和“机器人系列”被誉为“科幻圣经 ”。 主题概述 课文中用“南极恐龙化石的发现”来证明“板块构造”理论，用“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因，证明了“不同领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。 文章结构 恐龙无处不有 第一部分（第1段）：开篇点出本文的主旨——不同科学领域之间是紧密相连、互相影响的。 第二部分（第2—14段）：以南极发现恐龙化石的事实佐证了大陆板块漂移学说为例，印证本文的主旨。 第三部分（第15段）：写发现南极洲恐龙化石的意义，照应开头，突出文章主旨。 被压扁的沙子 第一部分（第1—6段）：介绍了有关恐龙灭绝原因的两种对立的理论——“撞击说”和“火山说”，并指出科学家一直在为验证恐龙灭绝的两种理论寻找证据。 第二部分（第7—14段）：写只有受到外力强烈撞击，斯石英才会出现。 第三部分（第15—17段）：写亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者“研究”“检测”的结果，有力地证明了“撞击说”。 字音词义 鸟臀tún目恐龙：恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。 潮汐：海水定时的涨落，由月球和太阳的引力造成。早潮叫潮，晚潮叫汐。 遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。 褶zhě皱：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。 携xié带：随身带着。 劫难：泛指灾难。 追溯sù：溯，逆水而行，后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。 理解词义 褶皱： 由于地壳运动，岩层受力而形成的波状弯曲构造形式。文中指形成褶皱的过程。 劫难：灾难，灾祸。 致密： 细而密；细致精密。 追溯： 逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 知识点汇总 恐龙无处不有 一、故事背景 恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6 500万年前，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出现，展开了一场规模空前的大争论。 问题归纳 1.课文开头段在文中有怎样的作用