一轮复习七年级上册-第四课诗歌 《观沧海》课件——2021年中考语文总复习

七上诗歌复习 一、巩固原文，梳理重点知识。 观沧海 [东汉末] 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 要求：1、边读边写重点字 2、通读课下注释 3、赏析重点诗句、主旨 赏析：日月仿佛在这里运行， 银河仿佛在这里闪耀着耀眼的光彩。 运用虚写和想象，写出了大海吞吐日月星辰的气概，表达出作者建功立业的伟大抱负。 温馨提示：翻译+手法+内容+情感 二、重点诗句赏析 三、诗歌主旨 学习任务（二） 请同学们完成下列理解性默写。 1.《观沧海》中写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是 , 。 2.《观沧海》实写诗人所见景象的句子是: ______，______。__________，__ _______。 3.《观沧海》中描写草木景色的句子是： _________，_________。 4.《观沧海》描写诗人想象中的景象（勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象）的句子是： _________，________，_________，_________ 。 水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 树木丛生，百草丰茂 四、选择题 1.对《观沧海》的赏析，不恰当的一项是（ ） A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B.诗歌前四句写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C.第五、六句通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 D 2.对《观沧海》的赏析，不恰当的一项是（ ） A.“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。 B.这首诗前八句是实写，后六句是虚写。 C.“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。 D.这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 B 四、选择题 一、巩固原文，梳理重点知识。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 要求：1、边读边写重点字 2、通读课下注释 3、赏析重点诗句和主旨 赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。 赏析：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，随着你一直走到夜郎以西。运用拟人化的手法写月，赋予明月以人的特性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 二、重点诗句赏析 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 本首诗的主旨： 诗人通过对暮春时节特定景物的描写，表达了对友人的思念、同情和关切之情。 三、诗歌主旨 请同学们完成下列理解性默写。 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： _______________,______________。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： _________________,____________。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 四、选择题 1.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明友人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 B 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》分析有误的一项是（ ） A.“杨花”“子规”在诗中象征飘零之感和离别之痛；“杨花落”“子规啼”点明特定时令，渲染了无限悲凉感伤的气氛。 B.“闻”字表明作者听说好友被贬，暗示未与朋友告别；“过五溪”表明迁谪之偏远，道路之艰难 C.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 D.诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，运用夸张的手法，寄托对友人的思念与同情。 四、选择题 D 一、巩