内容正文:
道德与法治七年级下册知识框架
(
1.
表现:
身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟
3.
中学时代
见证着
一个人从少年到青年的生命进阶。
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
)
(
2.
影响:
①积极:
旺
盛的生命力,充满能量
,感觉生活拥有无限可能。
②消极:带来烦恼。
) (
生理变化
)
(
3.
正确对待:
①
受
遗传
、
营养等因素的影响
,
身体的发育情况各不相同
。②
正视变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
③
追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
②消极:带来烦恼。
)
(
悄悄变化的我
)
(
1.
产生原因:
认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富
…
)
(
2.
正确认识:
有时让我们烦恼
,但也为我们的成长提供
了
契机
,要积极面对和正确处理。
) (
青春的邀约
)
(
矛盾
心理
)
(
①
参加集体活动
②
通过求助他人
③
培养兴趣爱好转移注意力
④
自我调节
断实现
自我超越
。
4.
有机会重新塑造一
个
“
我
”
。
) (
3.
处理方法
)
(
1.
表现:
独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
)
(
发展
独立
思维
)
(
2.
正确认识:
思维的独立性并不等同于一味追求独特,而是有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
) (
成长的不仅仅是身体
) (
第一单元
青春时光
)
(
1.
表现:
对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说
“
不
”
,敢于向权威挑战。
)
(
第一单元
青春时光
) (
2.
意义:
有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
) (
培养批判精神
)
(
3.
做法:
①
要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受
。②掌握批判技巧。
)
(
1.
原因:①青春
凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。
②
思想
活跃
,感情奔放,朝气
蓬勃
,拥有改变自己、改变世界的创
造
潜力。
③青春的创造是多姿多彩的,创造