内容正文:
1.1 认识平面图形
学习目标
1、能够辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征并可以区分它们。
2、通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,体验“面在体上”,明确平面图形和立体图形的关系。
重点:掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,能够辨认和区分它们。
难点:体验“面在体上”,明确平面图形和立体图形的关系。
一、自学释疑
与父母一起到超市中,说说你们所看到的物体各个面都是什么形状的,并把与其有关的数学故事,用画画的方式记录下来。
二、合作探究
1.复习立体图形
①想一想,下面的图形都像什么立体图形?
②给这些图形填上名字。
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
__________________ _______________ ______________ _____________
③总结一下,它们都有什么特征?
SHAPE \* MERGEFORMAT
四四方方,有______个平平的面,只有______的两个面大小一样,_________自由滚动。
SHAPE \* MERGEFORMAT
四四方方,有_________个平平的面,所有面的大小_______,_______自由滚动。
SHAPE \* MERGEFORMAT
直筒筒的,上下________,两头___________,在平地躺着能__________。
SHAPE \* MERGEFORMAT
圆圆的,在平地上能__________。
2.动动手,拓出平面图形
问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?
3.认一认,说平面图形的名称。
①你知道它们的名字吗?
②观察平面图形,你怎么能记住它们的样子?
③观察平面图形,你能给它们分一分类吗?
长方形:_________________________________________________________________;
正方形:____________________________________