2.12流程图雷达图识读与绘制教案-2020-2021学年高二通用技术苏教版(2019)必修2

流程图、雷达图的识读与绘制教学设计 1、 教学内容 本课学习内容为《技术与设计2》（2019）第二章《流程及其设计》第一节《流程的探析》中的任务二绘制流程图及《技术与设计1》（2019）第七章《技术交流与评价》第一节《设计的评价与优化设计方案》中的任务二评价设计作品。流程图、雷达图是图样表达的2种方式，通过学习和练习，熟练掌握流程图、雷达图的识读与绘制。 二、教学目标 1.会识读流程图，并根据流程的特点绘制方框流程图。 2.会识读雷达图（坐标图），并能根据设计的一般原则和设计要求运用雷达图（坐标图）评价产品 三、教学重点、难点 重点：会识读流程图和雷达图，并根据流程的特点绘制简单的流程图。 难点：会绘制方框流程图和雷达图（坐标图）。 四、教学方法 讲授法，任务引导法、练习法。 五、教学过程 【知识梳理】一、流程的基本概念 1.流程的含义：流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。可把流程理解为做事情的顺序。 2.环节：完成某个具体目标、组织某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。环节是相对的概念，可大可小，根据我们的需要确定。 3.时序：具体活动内容的时间上的先后顺序。 【知识梳理】二、流程的表达 为了使流程的描述清晰可见,一般采用流程图来表达流程,方框流程图最常用。流程的其他表达有语言文字、表格、图示、模型、动画等。 1.方框流程图的符号 代表环节，→代表时序，代表选择判断。 2.画方框流程图的方法： ①先找出流程的各个环节（步骤）②再确定时序③利用规定的的几何图形符号进行绘制。 3.案例 案例：门诊看病过程是挂号后到所在科室诊 疗，医生开出处方，拿着处方交费，再到药房取药。画出门诊看病流程方框图。 1.先找出该流程的各个环节 挂号 诊 疗 处方 交费 取药 2.再确定时序 先挂号再诊疗拿处方去交费最后取药 3.利用规定的的几何图形符号进行绘制 挂号→ 诊疗→ 处方→交费→取药 4.马上行动：绘制鞋子的私人定制流程图（学生回答，老师点评） 顾客通过手机、电脑等进入网络终端登录，自主选择产品的款式、工艺、材料、创新点，在线确认并支付后形成订单，通过设计制作好定制的鞋子经检验合格后通过物流配送进入客户使用。根据这段内容绘制流程图 马上行动：准确安排家庭住房的简单装修流程（学生回答，老师点评） 5.画出下列活动方框流程图 拼多多