第6课 全球航路的开辟 学案——2020-2021学年高中历史人教统编版必修（中外历史纲要下）

第三单元　走向整体的世界 第6课　全球航路的开辟 【单元主线】 【阶段特征】 走向整体的世界——世界市场开始形成　 1．新航路的开辟：16世纪前后，葡萄牙、西班牙首先开辟了通向东西方的新航路。 2．人口与物种的流动：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移和世界物种的大交流。 3．商品的全球流动：通过海上的航路，商品流通开始形成全球规模。 4．世界格局的变动：新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，欧洲成为世界贸易的主导力量，打破了原本相对平衡的多元文明格局。 【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【核心素养】 1．掌握新航路开辟的原因和条件，理解新航路开辟的历史必然性，培育时空观念、唯物史观的核心素养。 2．运用文字材料、图示法，掌握新航路开辟的过程，体悟航海家的探索精神，培育史料实证、家国情怀的核心素养。 3．分析新航路开辟的影响，培育历史解释、唯物史观的核心素养。 【时空坐标·历史脉络】 【知识归纳】 新航路开辟的动因和条件 动　 因 历史　 传统 从13世纪开始，________________的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和糖等资源 经济　 根源 14—15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽。西欧各国的____________迅速发展，对金银财富的需求以及对开拓新市场的意愿日益迫切 社会　 根源 《__________________》流传，使当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所 动　 因 商路　 危机 ________________在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路 宗教　 因素 希望通过向海外扩张来传播__________，也成为远航的一个动因 条件 丰富的航海经验 地圆学说的流行 有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航 造船技术也不断提高 【易错提醒】　新航路开辟的根本原因不是欧洲人对黄金的狂热追求，而是生产力发展，欧洲人对黄金的