2.6表示物质的符号 第3课时—2020-2021学年浙教版八年级科学下册课件

表示物质的符号 （3） 教材在讲了化学的基础知识后进一步介绍了化合价的知识，旨在让学生更全面地了解化学。 一、教材分析 学生对化学有了一定的基础后，化合价的理解容易一些。 二、学情分析 1 、让学生掌握化合物中元素化合价的一些规律，熟记一些常见元素的化合价，并学会根据化学式计算元素化合价的方法。 2 、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。 3 、了解原子团化合价的规律。 三、学习目标 四、学习重难点 化合价的概念，强化化合价的记忆。明确离子符号化合价的不同表示方法。 五、教学方法 多媒体 六、实验准备 【讨论与展示一】 分析理解幻灯片上的图片并结合老师的讲解，理解化合价的含义。 二氧化碳 水 一氧化碳 CO2 H2O CO 原子个数比 1 ：2 2 ：1 1 ：1 每一种化合物中不同原子的个数比是一定的。 这是由元素的化合价决定的。 化学式 CO2 H2O H2O2 CH4 CO 分子模型       原子个数比     1:2 2:1 2:2 1:4 1:1 一、化合价的含义 1. 含义：各种元素在相互化合时，原子之间都有固定的化合数目，用化合价表示这种性质。 2. 化合价的种类：有正价和负价之分。 3. 化合价的表示方法：在元素符号正上方用带“+”“-”的小数字（数字在后）表示。 例：铁的化合价为+3价表示为 。 +3 Fe zxxk 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、化合价的表示方法： 标在元素符号的正上方 ， 符号在前，数字在后。 AlCl3 、 H2O、 MgO ＋3 －2 ＋2 H2O MgO S O2 ＋2 ＋4 －2 -2 -2 +1 【讨论与展示二】 讨论归纳：化合价的标注方法 化学式 CO2 H2O H2O2 CH4 CO 分子 模型       原子 个数比     1:2 2:1 2:2 1:4 1:1 +4 +1 -1 -4 +2 已知一种元素的化合价，你能推导出另一种化合价吗？ +