2021年中考生物二轮复习 考点讲练 主题三 生物与环境 课件（福建专用）

生物 人教版 主题三　生物与环境 1. 生物只有适应环境才能生存，从而具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物对环境的适应是普遍存在的。 2. 判断生物之间的关系时，首先要看清问题中涉及的是同种生物还是不同种生物。同种生物之间的关系主要有种内互助和种内斗争；不同种生物之间常见的关系主要有捕食、共生、寄生、竞争等关系。 生物与环境的关系 【例1】(2020宁德质检)下列选项中均体现生物影响环境的是( ) ①雷鸟的羽毛颜色随季节而变换　　　　　②柳杉可以吸收空气中的二氧化硫 ③蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力 ④寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 A. ②③　　　　　　　　B. ①④　　　　　　　　C. ①③　　　　　　　　D. ②④ 【例2】(2019厦门模拟)《诗经》记载“螟蛉有子，蜾蠃负之。”梁代陶弘景观察发现，蜾蠃将螟蛉幼虫捉到自己巢穴中，蜾蠃的卵孵化后以螟蛉为食。蜾蠃和螟蛉的关系是( ) A. 竞争 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食 A D 【特别提醒】 1. 生态系统具有相对平衡的特性，而不是绝对平衡，任何生态系统都不是孤立的，都会与外界存在直接或间接的联系。 2. 食物链的写法：生产者→植食性动物→小型肉食性动物→大型肉食性动物。 【方法与规律】 1. 判断一个区域是不是生态系统，不在于区域范围的大小、生物数量的多少，关键是看是否具有生物部分和非生物部分。 2. 生物种类和数量越多的生态系统，其稳定性就越强，越不容易遭到破坏，自动调节能力就越强。 生态系统 【例3】(2019漳州模拟)如图为农田生态系统中部分食物网示意图，请据图回答： (1)田鼠细胞中的能量转换器是_____________。田鼠和水稻之间的生物关系是_________。与水稻相比，田鼠的结构层次多了_____________。 (2)该食物网有____条食物链，所有能量最终来源于____________。鹰获得能量最多的一条食物链是__________________________。 (3)与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较_________。 线粒体 捕食 系统 4 太阳能 水稻→田鼠→鹰 弱 【解析】(1)线粒体是动植物细胞都有的能量转换器。田鼠取食水稻，形成捕食关系。水稻的结构层次由小到大是：细胞→组织→器官→植