小升初数学总复习归类精讲-第二章图形与几何（一）图形的认识和测量-立体图形的认识 全国通用（无答案）

立体图形的认识 课标要求 1.掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形的特征，会计算长方体和正方体的棱长总和，并解决相关的实际问题。 2.了解一些平面图形旋转后能形成的立体图形，掌握它们之间的对应关系。 3.认识长方体、正方体的平面展开图，能进行相关的判断，并了解其他一些立体图形的展开图。 考点1 立体图形的特征 判断。 （1）将两个棱长为5厘米的正方体，拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米.（ ） （2）用彩带捆扎一个长方体礼盒儿（如下图），一共需要彩带的长度，（打结处不计）是188厘米。（ ） 选择。 （1）圆锥有（ ）条高。 A.1 B.2 C.无数 （2）下面的立体图形中，图（ ）和图（ ）能拼成一个正方体。 （3）下图中的5种形状的硬纸各有若干张，用（ ）正好可以围成一个长方体。 A.2张①号、4张③号 B.2张②号、2张③号、2张①号 C.2张②号、2张③号、2张④号 D.2张①号、4张⑤号 （4）在一个长方体木块中有一个空洞（如下图①），图②中的四个物体，共有（ ）个能顺利穿过这个空洞。 A.1 B.2 C.3 D.4 小新家有两块长6分米，宽4分米的玻璃和两块长5分米 宽4分米的玻璃，他想做一个玻璃鱼缸，还要配一块长（ ）分米，宽（ ）分米的玻璃。 一个正方体，一个面的面积是36平方厘米，它的棱长和是（ ）。 李斯有9根a厘米长的小棒和6根b厘米长的小棒，（a与b不相等，均不为0），他用其中的12根搭成一个长方体框架，长方体框架的棱长和是（ ）厘米。 把一个棱长是5厘米的正方体表面涂上颜色，把它切割成棱长是1厘米的125块小正方体，那么只有两面涂色的小正方体有（ ）块，只有一面涂色的有（ ）块。 淘气用11个大小相同的正方体搭成如左下图所示的几何体，然后把所有表面（含底面）涂成了红色，那么恰好有四个面涂色的正方体有（ ）个。 用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如右上图，单位:厘米）打结处正好是一个上底面圆心处，打结用去塑料绳25厘米捆扎这个蛋糕盒至少用去塑料绳（