内容正文:
平面图形的认识
课标要求
1.掌线段、射线和直线的特征,明确两点间所有连线中线段最短,会测量两点间的距离。
2.掌握平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)的位置关系,明确从直线外一点到这条直线的所有线段中垂线段最短,以及平行线之间的距离处处相等。
3.知道直角、锐角、钝角、平角和周角,并掌握它们之间的大小关系,能用量角器测量指定角的度数,能画出指定度数的角。
4.认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆和扇形,并掌握这些图形的特征。
5.知道“三角形两边之和大于第三边”,能判断给定的小棒能否围成三角形。
6.知道“三角形的内角和是180°”,能求出三角形中未知角的度数,掌握三角形的分类。
考点1 线段、射线、直线的特征
判断。
(1)直线是射线长度的2倍。( )
(2)一条直线长50米。( )
(3)在一条线段上共有9个点,则这9个点可以构成38条线段。( )
选择。
如下图,用直尺度量线段AB,可以读出AB的长度为( )
考点2 两条直线之间的关系
判断。
(1)两条直线不相交,就一定平行。( )
(2)两条直线相交成直角,这两条直线互相平行。( )
选择。
(1)两条平行线之间的( )都相等。
A.距离 B.线段 C.斜线
(2)直线a、b、c在同一平面内,a与b互相垂直,b与c互相垂直,那么a与c互相( )。
A.垂线 B.平行 C.垂直或平行
在下图中,过点A画它所对线段的垂线和平行线。
如下图,是学校平面图的一部分,其中地下有一根水管经过点A,并与图中的下水道平行。
(1)请在图中画一条直线用来表示这根水管。
(2)图中点A处有一个水龙头,现在要从此处挖一条排水沟连接到下水道,应怎样挖才能使其长度最短(请在图中画一条线段,表示排水沟)?
考点3 角的认识和测量
判断。
(1)用放大10倍的放大镜,看一个15°的角,还是15°.( )
(2)小于90°的角叫锐角,大于90°的角叫钝角。( )
(3)所有的钝角都大于90°。( )
(4)3时30分的时候,钟面上时针和分针的夹角正好是直角。( )
选择。
(1)从8点到12点,时针转过的角度是( )。
A.直角 B.钝角