小升初数学总复习归类精讲-第一章 数学的运算（二）数的运算-四则运算和估算 全国通用（无答案）

四则运算和估算 课标要求 1.理解整数、小数、分数四则运算的意义，体会加与减、乘与除的互逆关系。 2.掌握四则运算的法则，能正确、熟练地进行计算。 3.正确理解积和因数、商和被除数之间的关系，并能灵活运用。 4.运用和、差、积、商的变化规律进行相关的判断，能求出变化后的结果。 5.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能解决相关的问题。 6.能结合情境并选择合适的方法进行估算。 考点1 四则运算的意义和运算法则 1. 看算式，写算理。 我发现，整数、小数、分数加减计算方法的相同点是（ ）。 2. 不计算，根据算式56×78＝4368直接填空。 （1）5.6×7.8＝（ ） （2）436.8÷5.6＝（ ） （3） （ ）×0.78＝43.68 （4）（ ）÷0.78＝5600 3. 在 中用阴影表示。 4. （ ）＝（ ）＝：（ ）＝＝0.4＝（ ）% 5. 已知A÷B＝60……15（A和B为非零自然数），当B为最小值时，A＝（ ）；当A为1395时，B＝（ ）；当A和B都乘10后，商是（ ），余数是（ ）。 6. 如果a和b互为倒数，那么的结果是（ ）。 7. A÷2＝c…1，A÷3＝d…1，A÷5＝n…1，自然数A最小是（ ）。 8. 判断。 （1） 两位数乘两位数，积只可能是三位数或四位数。（ ） （2） 两个真分数的和，一定还是真分数。（ ） （3） 被减数、差、减数的和与被减数相除，商是2。（ ） 9. 选择。 （1） 有48个桃子，平均分给4只猴子，每只猴子可以得到多少个桃子？小亮用竖式计算出了结果，(如下图),竖式中箭头所指的4表示（ ）。 A.已经分掉了4个桃子 B.已经分掉了8个桃子 C.已经分掉了40个桃子 D.已经分掉了48个桃子 （2） 同学们进行体操表演，每行13人，有12行。小明通过如下的竖式计算知道一共有156人，竖式中箭头所指的数可以用下面图（ ）框中的点来表示。 （3） 下图中，可以表示÷4的计算过程的是（ ） （4） 下面各数中可以转化为“8个”的是（ ） A. B. C. D. （5） 算式4□□×□3表示三位数乘两位数，它的积是（ ） A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数 D.五位数或六位数 （6） 算式20.17×20.18的结果是（ ） A.4070.36 B. 407.0304 C. 407.0306 D. 40.70304 （7） 小明在计算3□9×□6这道三位数乘两位数的算式时，不小心滴上两滴墨水，这道题的积可能是（ ） A.2954 B. 25764 C. 32645 D. 240054 考点2 四则运算 10. 用竖式计算。 863＋3205 8－0.57 30.5×0.32 3.15÷0.7 11. 直接写出得数。 136＋48＝ 700－490＝ 3.69＋5.21＝ 0.88÷0.2＝ 7.8－0.83＝ 12. 直接写出得数。 9.6÷0.12＝ 2.5×40%＝ 13. 直接写出得数。 3725＋997＝ 14.3－6.8＝ 1.4÷70%＝ 0.25×32＝ 14. 直接写出得数。 0.75÷0.1＝ 2.4÷60%＝ 2.5×2.4＝ 15. 直接写出得数。 6894－589＝ 24.7－6.9＝ 16. 直接写出得数。 0.6＋4＝ 0.5÷0.25＝ 3.6×0.5＝