2021年中考生物二轮复习 考点讲练 主题五 生物圈中的人 第4讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命及 课件（福建专用）

生物 人教版 主题五　生物圈中的人 第4讲　人体通过神经系统和内分泌系统调节生命及 人是生物圈中的一员 特别提醒】中枢神经系统与神经中枢的区别与联系(中枢神经≠神经中枢)： 区别：中枢神经系统是神经系统的一部分，神经中枢是多种生命活动的功能区，位于脑和脊髓，由功能相同的神经元细胞体汇集而成。 联系：神经中枢是中枢神经系统的一部分。 【方法与规律】神经元的短的突起呈枝状，数量较多，有利于收集信息和将信息传至胞体；长的突起较长，往往只有一条，可将胞体发出的神经冲动传到其他神经元。 神经系统的组成 【例1】(2016三明)神经系统结构和功能的基本单位是( ) A. 脑 B. 脊髓 C. 神经元 D. 神经 【例2】下列关于神经系统的叙述，正确的是( ) A. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B. 大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统 C. 脊髓和脊神经组成周围神经系统 D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位， 它由细胞体(胞体)和突起构成 C D 神经调节的基本方式 【例3】 (2019泉州模拟)如图为人体内某反射弧的结构示意图， 以下叙述正确的是( ) A. ⑤是效应器 B. 该反射弧的神经中枢位于脊髓 C. 若③受损，不会产生感觉也不能缩手 D. 完成反射的途径是①→②→③→④→⑤ B 【解析】图中⑤是感受器，A错误；该反射弧的②神经中枢位于脊髓灰质中，B正确；③是传出神经，当传出神经受损时，神经冲动能够传到大脑皮层，能产生感觉，但是不能缩手，C错误；该反射神经冲动传导的途径是：⑤→①→②→③→④，D错误。 【总结归纳】 1．人体内、外分泌腺的比较 激素调节 腺体名称 有无导管 分泌物的输送方式 实例 内分泌腺 无导管 经血液循环输送到全身各处 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)等 外分泌腺 有导管 通过导管排出 唾液腺、泪腺、汗腺等 　　2.探究甲状腺激素具有促进幼小动物发育的作用 设计对照实验如下： 　(注：上述三组蝌蚪的饲养条件相同) 实验结论：甲状腺激素具有促进幼小动物发育的作用。 1 2 3 对蝌蚪的处理 切除甲状腺 切除甲状腺＋甲状腺激素 正常＋甲状腺激素 实验结果 停止发育，不能发育为蛙 正常发育为蛙 提前发育为蛙 3．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影