专题八 写作针对训练 突破(十八)　扣住核心概念审题，围绕核心概念论证-2021新高考语文【步步高】大二轮专题复习与增分策略（浙江）word书稿

突破(十八)　扣住核心概念审题，围绕核心概念论证 1．核心概念在议论文写作中的作用 2．理解、分析核心概念的方法 活动1　抓住核心审题立意 阅读下面的作文题，找出材料中的核心概念，并加以准确理解。 1．阅读下面文字，根据要求作文。 中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品。它的树木栽植，不仅为了绿化，更要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。如果去掉这些饶有画意的古木，一园景色顿减。因为画意，园中才有了风花雪月，光景常新。 对于生活中的“画意”，你有怎样的体验与思考？请结合材料，写一篇文章。 注意　①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 (1)该材料核心概念：画意。 (2)尝试理解核心概念的内涵与外延：___________________________________________ 答案　画意是在实用的基础上对艺术美的追求，是在平凡生活上精细推敲、营构的意境。诸如古诗画意、建筑画意、园林画意以及生活中的画意等。 2．阅读下面文字，根据要求作文。 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅，孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的时代。 当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触与思考？请就此写一篇文章。 注意　①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 (1)该材料核心概念：英雄/英雄与偶像。 (2)尝试理解核心概念的内涵与外延：___________________________________________ 答案　什么是英雄？立足大我，胸有国家，并为之奋斗，就是英雄(注意原材料对“英雄”定义的限定)。根据这个定义，科研专家是英雄，战“疫”的医护人员是英雄，大国工匠是英雄，见义勇为者是英雄，爱岗敬业、默默奉献者是英雄。 什么是偶像？偶像就是心中崇拜的人。如明星崇拜、英雄崇拜等。 3．阅读下面文字，根据要求作文。 哲学家康德说：“没有比理性更高的东西了。” 诗人顾城说：“我就是一个任性的孩子。” 近些年，网络流行语不断推陈出新，曾有一段时间，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”“有才就是任性”“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请联系实际，写一篇议论文。 注意　①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 (1)该材料核心概念：理性和任性。 (2)尝试理解核心概念的内涵与外延：_______________________________________________ 答案　理性是人们面对生活表象经过思考、分析，加以去粗存精、去伪存真的整理，可以联想到人生的判断、行动和抉择等。 任性就是放纵自己的性子，不加约束。如言语任性、行为任性，用钱任性、使才任性等。 4．阅读下面文字，根据要求作文。 多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。 欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇集交融成就了独具魅力的敦煌文化。 美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。 非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。 请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。 注意　①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 (1)该材料核心概念：文化交流发展。 (2)尝试理解核心概念的内涵与外延：__________________________________________ 答案　①“文化”是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。主要有物质文化和精神文化两大类。 ②“文化交流”是指不同文化系统、不同文化成分相互接近、吸引的过程，如中外文化交流、南北文化交流、体育文化交流等。 ③“文化发展”是指文化不断累积、进步的过程。 “文化交流发展”包含两层意思：一是