六年级下册语文试题 第3单元 课时练 （PDF无答案）部编版

第三单元知识大盘点 易读错的字 六、词语归类 涔涔(cen) 潸潸(Shan) ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸 原谅(liau 缥缈(piao) AABB式词语:轻轻悄悄念念叨叨 徘徊(huai) 急遽(ju) 伶伶俐俐 惆怅(chou) 怅惜( chang 其他四字词语:翻箱倒柜 、易写错的字 七、句子积累 徘:是左右结构,左边是双人旁 1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再 耽:右边是“宄”,不要写成“欠 青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 吻:右边是“勿”,不要写成“匆”。 排比句) 偎:是单人旁,右下部不要写成“衣 2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄 藏:是上下结构,下边不要少写一撇。 雾,被初阳蒸融了。 (比喻句) 挪:右部第一笔是“J”,不是撇。 3.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我 三、多音字 身上跨过,从我脚边飞走了。(拟人句) cang(躲藏) dao(唠叨) 八、课文内容 zang(西藏) tao(叨教) 1.《匆匆》是一篇脍炙人口的散文。文章紧扣 四、近义词 匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪 空虚≈空洞叹息≈叹惋徘徊≈彷徨 迹。文中大量运用排比、比喻、拟人的修辞 念叨≈絮叨停顿≈停歇晃动≈摇晃 方法,体现了时间流逝让人倍感无奈和惋 原谅≈饶恕惆怅≈难过休止≈停止 惊惶≈惊恐依偎≈依靠挽回≈挽救 惜的情感。文章结构清楚,转承自然,语言 消逝≈消亡荒凉≈萧条漫长≈持久 优美,景与情交融,处处都表现了作者对时 五、反义词 间流逝的无奈之情。 聪明笨拙伶俐←愚蠢盼望←绝望 《那个星期天》写了一个小男孩在某个星期 昏暗φ明亮明媚φ阴霾兴奋φ消沉 天里等候母亲带他出去玩的经历,细腻而 焦急平和明白←糊涂漫长←短暂 深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世 空空落落←满满当当 界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟