六年级下册语文试题 第5单元 课时练 （PDF无答案）部编版

智能训练 第2课时 课内阅读。 曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢 学弈 遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人信度,无自信也。” 弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽【注释】①郑:春秋时代的郑国。②置:放。 听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射③坐:通“座”,座位。④操:拿、携带。⑤持 之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若拿,在本文中同“操”。⑥反:通“返”,返回。 与?曰:非然也 ⑦罢:引申为散了,完结的意思。⑧无:虚无, 1判断下列每组加点字的含义是否相同。相没有,这里是不能、不可的意思。 同的画“”,不同的画“ 1.给下面加点的字注音,再选择正确的解释。 通国之善弈者也 度:①量好的尺码;2用尺子度量 善哉乎鼓琴 (1)先自度()其足 使弈秋诲二人弈 (2 (2)吾忘持度() 由,诲汝知之乎 2.根据文言文内容,按要求填空。 (3为是其智若与 为有源头活水来 故事的人物 2.根据文言文,下列表达正确的是 买鞋的方法 A.聚精会神学习的人学习效果好。 8事件的经过 B.“专心致志”说的是想着射鸿鹄的人。 事件的结果 C.文章说明了一个普遍规律:对学习起作 用的是智商。 3.别人对这位买鞋人的建议是什么?这人是 D.同一个老师,不同的学生,学生的学习效 怎么回答的? 果大体相同 3.“难道是因为他的智力不如前一个人吗? 有人说:不是这样的”这句话对应的原文4关于这则文言文,下列说法不正确的一项 是 是 4.读了这则文言文,你受到了什么启发? A.这个人没有买到鞋子是因为他返回市场 以后时间太晚,市场关门了 B.这个买鞋人是一位非常不自信的人。 二、课外阅读。 C.“反归取之”的原因是“忘持度 郑人买履 D.这则故事讽刺了那些只信教条,不顾实 郑人有欲买履者,先自度其足,而置2 际的人。 之其坐③。至之市,而忘操之。已得履,乃 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。—《周易》 智能训练 第2课时 课内阅读。 二、课外阅读 越不许我动,我越想动,但是我又不敢, 李时珍解剖穿山甲 因此很痛苦。这样过了许多天。父亲() 我国伟大的自然科学家□医药学家李 把表放在桌子上,我的眼睛()再也岗不时珍□对科学研究态度十分严谨□不懂的 开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜 问题一定要亲自观察□实践□把它解 了,也许自己有什么