第1课 雅典城邦的兴起-【课堂助手】2020—2021学年高二历史课堂教学精品课件（选修1）

关于改革 1.改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。 2.改革的共同特点：改革不是一帆风顺的。 3.改革中历史人物的作用：“时势造英雄，英雄促时势” 4.改革的内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节 5.改革的两大类型：一是调整统治政策，实现富国强兵即调整生产关系，解放生产力。二是促进新旧社会制度转变即变革生产关系，解放生产力。 6.改革的成败：不看改革者个人结局如何，而看改革所产生的积极历史作用是否得以维持。 7.决定改革成败的因素：是否顺应历史发展趋势（根本因素、前提）；改革派和保守派的力量对比，即改革的时机是否成熟。 导 第一单元 梭伦改革 导 2 单元学习指导 知识联系： 必修一第二单元第五课《西方民主政治的起源》 必修三第二单元第五课《西方人文主义的起源》 涉及知识点： 1、雅典民主政治（奠基——确立——顶峰） 2、人文主义产生的背景 导 第一单元 梭伦改革 第一单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起 导 【学习目标】 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性； 4 一、雅典城邦出现 1、雅典的地理位置及环境 2、社会状况: 3、形成标志: 思 问题一：雅典的地理环境如何？ 位置：阿提卡半岛、比雷埃夫斯 地形：有小块平原、山谷、河流 物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石 问题二：这样的地理环境对雅典产生什么影响？ （从经济、政治因素考虑） 思 经济：商业航海贸易比较发达。 政治：不利于实现统一，建立专制主义中央集权国家。 （形成城邦国家以及奴隶制民主政治） 学思之窗 海洋文明 大河文明 经济 政治 思想 经济生活多样性 小国林立 农业/手工业/工商业 难以统一 小农经济 幅员辽阔 追求民主政治 专制主义中央集权 武力统一 竞争 开阔 积极 专制 满足 保守 议 古埃及、印度和中国：背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河。（大河文明） 古希腊：全境满是千形万态的海湾。国土被划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。（海洋文明） 7 一、雅典城邦出现 1、雅典的地理位置及环境 2、社会状况 3、形成标志：公元前9 ～8世纪，以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立。 阿提卡地区有个4部落，每个部落包括3个胞族，每个胞族又有30个氏族。这些