课时8.1 力 弹力-2020-2021学年八年级物理下册同步课堂帮帮帮（苏科版）

第八章 力 课时8.1 力 弹力 1． 知道什么是力； 2． 理解力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的运动状态； 3． 知道什么是弹力及弹力产生的条件； 4． 了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。 · 力是什么 定义：力是物体对物体的作用； 单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N； 力的理解 1) 力不能脱离物体单独存在。 一个力的产生涉及两个物体，即施力物体和受力物体； 2) 物体间力的作用是相互的。力是成对出现的，每个物体既是施力物体同时也是受力物体。 3) 物体间力的作用是同时产生、同时消失的。 4) 彼此不直接接触的物体之间也能产生力的作用。 · 形变和弹力 1) 形变：物体形状的改变，如物体发生伸长、缩短、弯曲等变化； 弹性形变：如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变； 塑性形变：(又称范性形变) 撤去外力后不能恢复到原来的形状，如面团、橡皮泥等。 2) 弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生的力； 大小：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。 弹性形变方向：与物体发生弹性形变的方向相反。 判断有无弹力的的方法：1.物体是否直接接触，若不接触就一定没有弹力。2.接触处是否相互挤压或拉伸。3.假设将接触物体撤去，判断研究对象是否能够恢复原状。 · 力的测量 弹簧测力计 力的测量：根据弹性形变与外力的关系，人们制成了测力计，它可以用来测量力的大小，弹簧测力计就是其中的一种。 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 *胡克定律（高中）：弹簧发生弹性形变时，弹力F 的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度 x成正比，即 F ＝ kx，式中弹力F、弹簧伸长（或缩短）的长度 x 的单位分别是牛顿、米，k叫作弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米。 弹簧测力计的使用 1) 先了解弹簧测力计的量程和分度值，所测力的大小应在它的量程内。 2) 测量前，应检查指针是否在“0”刻度线上，若不在，应在竖直方向上校正“0”点（如测量重力时，应在竖直方向上校正“0”点）； 3) 测量时，所测力的方向应与弹簧的伸长方向一致（指针不与弹簧测力计的外壳摩擦）； 4) 读数时，视线应与刻度盘垂直。 考点一 力和力的作用效果 例1 手通过绳子提起装满水的重桶，手受到很大的向下的拉力，这个