第二单元 理解权利义务（单元复习计划）-2020-2021学年八年级下册初二道德与法治【阳光计划】初中同步课件（人教部编版）

八年级下册 道德与法治 单元复习计划 目录 导 航 一、单项选择题 1.[2020·泰安，T10,1分]下列对如图漫画认识正确的是(　　) ①开展“停课不停学”保障学生的受教育权 ②网络不会对学生的健康成长带来不利影响 ③学生要严格自律，正确使用网络，认真履行受教育义务 ④新的网络学习方式将完全取代传统的课堂教学和学校教育 A.①② B．②④ C．③④ D．①③ D 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 考点定位：受教育权 解析：漫画反映了各中小学校积极响应教育部开展的“停课不停学”号召，①③正确，符合题意；②错误，不正确使用网络会对学生带来不利影响；④错误，新的网络学习方式不可能完全取代传统的课堂教学和学校教育。 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 2.[2019·嘉兴，T17,2分]如图漫画主要警示我们(　　) ①公民的一切财产神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剥夺 ③公民有权利惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 考点定位：人身自由 解析：结合所学判断②④说法正确，符合题意。①错误，公民的合法财产神圣不可侵犯；③错误，公民无权利惩处不履行义务的人。 技巧点拨：解答单项选择题的“两个关注”：一要关注题干中的关键词，如“中心”“基础”“核心”“关键”“前提”“根本”等；二要关注带有绝对性字眼的题肢或选项，如“都”“任何”“一切”“所有”“唯一”等，这样的题肢或选项往往因观点片面或绝对而应被排除。 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 3.[2019·自贡，T4,1.5分]“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(　　) ①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内 ②在生活中，我们受到法律的保护和约束 ③社会生活需要规则，规则来自法律 ④公民享有的权利广泛而真实 A.①② B．③④ C．①③ D．②④ A 考点定位：行使权利 解析：公民在行使权利和自由时，必须在法律允许的范围之内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，公民的自由和权利是有限制、受法律约束的；因此①②正确；③错误，社会生活需要秩序，秩序来自规则；④说法正确，公民享有的自由和权利是真实的、广泛的，但题干未体现这一内容。故选A。 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 4.[2020·湘西州，T9,3分]某村民住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉设了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们(　　) A.维护合法权益，必须正确运用合法手段 B.群众利益高于一切，可以采用一切手段加以维护 C.私人财产不受国家法律保护 D.法律对小偷没有约束力 A 考点定位：维护自身的合法权益 解析：根据所学，A项观点正确；B项“一切手段”的观点绝对化，是错误的；C项观点错误，我国法律保护公民的合法的私有财产；D项的观点错误，我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 5.[2019·盐城，T9,2分]下列对消费者维权方式判断不正确的是(　　) C 单元复习计划 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 08 09 10 11 12 考点定位：法律维护消费者的合法权益 解析：结合选项中具体的案例进行分析，选项A、B、D的维权方式是正确的，但不符合题意；C项错误，程某是通过消费者协会来进行维权的，符合题意。