第6课 老山界- 2020-2021学年七年级语文下册课时同步练（部编版）

第6课 老山界 一、基础知识过关 1.根据注音写汉字。 fá jué hān bì 军 ________ 咀 ________  ________然入梦 悬崖峭 ________ 【答案】 阀  ；嚼  ；酣  ；壁 【解析】【分析】“嚼”多音字，咀嚼读jué；嚼子读jiáo。注意区分形近字“墙壁”和“璧玉”。 【点评】本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。 2.根据下列意思写出相应的词语。 ①形容波涛互相撞击。________ ②极陡峭不能攀援的山崖。________ ③罕见的美好景象。________ ④甜美、畅快地入睡。________​ 【答案】 澎湃；绝壁；奇观；酣然 【解析】【分析】熟读课文，勾画词语，关注注释，理解记忆。 【点评】本题考查理解词语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。 二、能力迁移提升 3.选择恰当的词语填空。 （1）远远地还听见敌人飞机的________(叹息 轰响 轰鸣),大概是在________(哭泣 叹息 怒吼)自己的命运 :为什么不到抗日的战线上去显显身手呢? （2）从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的________(景观 壮观 奇观 景象)。 【答案】 （1）叹息；叹息 （2）奇观 【解析】【分析】本题考查对词语感情色彩运用和同义词的辨析。第一小题，敌人的飞机无论是从感情色彩上，还是从拟人的修辞方法上出发，“叹息”是最好的选择。第二小题 ，“奇观”指奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象，显然要比其他三个词语要好。 故答案为：⑴ 叹息 、 叹息 ⑵ 奇观 【点评】⑴做此类题要考虑句子的感情色彩，同时还要注意修辞方法的生动性。   ⑵这道题要学会结合具体语言环境把四个词语加以比较，找出相同点和不同点，然后做出正确的判断。 4.各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正 ①悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦 浑身紧张  ________ ②不可捉摸 故弄玄虚 刺入饥骨 苛捐杂税  ________ ③杀生成仁 勇敢无畏 大显身手 歪风邪气  ________ ④美好景致 大义凛然 寒风凛洌 扶危济困  ________​ 【答案】 涯→崖；饥→肌；生→身；洌→冽 【解析】【分析】注意区分“悬崖”和“天涯”， “饥饿”和“肌肉”， “凛冽”和“清洌”多记忆，多积累。 【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。 5下列划线的字注音有误的一项是(    ) A. 瑶民(yáo)     军阀(fá)       缴租(jiǎo)                  B. 苛捐(kē)         欺侮(wǔ)          煮粥(zhōu) C. 盛饭(shénɡ)     峭壁(qiào)       骨碌(lū)             D. 点缀(zhuì) 疲倦(juàn)       倾斜(qīnɡ) 【答案】 C 【解析】【分析】本题考查学生对多音字、常见字读音的积累。其中C项中：盛饭 （chéng）  故答案为：C 【点评】对多音字注音的考查，要求学生在平时多读、多记和多积累。尤其是对一些容易出错的词语读音一定要强化记忆。 6.下列词语书写全对的一项是(    ) A. 悬涯峭壁  野马奔驰  酣然入梦                            B. 不可捉摸  刺入饥骨  苛捐杂税 C. 勇敢无畏  大显身手  歪风邪气                            D. 大义凛然  寒风凛洌  扶危济困 【答案】 C 【解析】【分析】本题考查对字形的辨析。其中A项中应为”悬崖峭壁“  B项中应为”刺入肌骨“ D项中”寒风凛冽“ 故答案为：C 【点评】对于字形的辨析，要学会灵活掌握。如”悬崖峭壁“一定跟山有关；”肌骨“一定跟皮肤有关；至于”冽”和“洌”，一个是凉的意思，一个是清的意思。只有正确掌握了同音不同义词语的内涵，这类题才不会出错。 7.近年到澳大利亚去打工的人们称打工的人们称打工为“吃苦”。上海作家刘观德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后。不无感慨地总结了“五苦论”：“吃不着苦的苦①比吃苦的苦②还要苦③”。其中加序号的三个 “苦”的含义分别是（    ） A. 困苦、劳苦、痛苦         B. 痛苦、艰辛、心酸         C. 困苦、痛苦、艰难         D. 痛苦、艰辛、劳苦 【答案】 B 【解析】【分析】本题是对特定语境