小学语文三年级下册同步练习 第5课守株待兔基础练习A版 （部编版，有答案）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 第5课守株待兔 守株待兔 韩非 〔先秦〕 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.注释 : ①株：露在地面上的树的根和茎。 ②走：跑。 ③折：折断。 ④因：于是。 ⑤释：放下。 ⑥来：古代用来耕田的一种农具。 ⑦冀：希望。 ③复：再，又。 ⑨身：自己。 2、译文： 有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。 3.作者: 韩非(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。 《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。《五蠹》是其中的代表作品之一。全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的代表作。作者列举了大量的事实，在对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理切中要害。 4.文章主题 《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。 同步练习 1．看拼音，写词语。 [来源:学科网ZXXK] gēng zhòng jiē chù jǐng zhuī shì fàng shǒu hù qí tā 2．下列句子朗读节奏划分有误的一句是(　　) A．宋人/有耕者。田中有株。 B．兔走/触株，折颈/而死。 C．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。 D．兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。 3．下列加点字注释有误的一项是(　　) A．田中有株。　株：树桩。 B．兔走触株，折颈而死。　走：跑。 C．因释其耒而守株。　释：释放。 D．冀复得兔。　冀：希望。 4．从《守株待兔》中我明白了（ ） A．有了好的想法就要尽快付诸行动 B．不努