六年级下册语文教案-7＊《汤姆·索亚历险记（节选）》（2课时）人教部编版

7*　汤姆·索亚历险记(节选) 教学目标 1.能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单评价。 2.能产生阅读原著的兴趣。 教学重难点 能就印象深刻的情节进行交流，能对文中人物作出简单评价。 教学策略 阅读理解 采用自主阅读的方式，在教学中，可以先引导学生理清人物关系，了解故事大意。之后再引导学生仔细读文，在对主人公特点的逐步认识中完成学习任务。在讨论交流中抒发个人见解，既要有自己的独特认识，又要达成共识。 积累运用 品味马克·吐温的写作风格，学习作者的写作方法。 教学准备 教师准备：搜集作者资料、作品资料，制作关于重点语句的PPT。 学生准备：1.阅读《汤姆·索亚历险记》这本书，能对每个人物说出三句评价的话。 2.搜集有关《汤姆·索亚历险记》的作者及其作品的资料。 教学课时 1课时。 教学过程 板块一　揭示课题，质疑引入 活动1　板书课题，了解作品 1.(板书课题)请看题目，什么叫“历险”？汤姆·索亚有哪些历险经历？ 2.同学们已经提前阅读了《汤姆·索亚历险记》这部作品，现在已完完整整读过这部作品的同学请举手示意一下。(生举手示意) 3.现在，老师想通过抢答的方式考考大家，请听题！(师出示题卡并读题) (1)《汤姆·索亚历险记》的主人公是谁？(汤姆·索亚) (2)汤姆住在谁家？(波莉姨妈家) (3)小说中的“酒鬼”是谁？(莫夫·波特) (4)“哈克”是谁？(哈克贝利·费恩，小镇上的孤儿，汤姆的好友，没有受过教育，一向自由自在，不愿受到世俗陈规的束缚。) (5)汤姆和谁在山洞中迷路了？(贝琪) (6)彼得杀人案的真正凶手是谁？(印江·乔埃) (7)汤姆、贝琪、哈克，都是谁家的孩子？ 课件出示　 活动2　了解作者、作品 1.出示作者图片、资料介绍，认识马克·吐温。 课件出示　马克·吐温(1835—1910)，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师，对后来的美国文学产生了深远的影响，被誉为“美国文学中的林肯”。马克·吐温一生著述颇丰，短篇小说有《竞选州长》《百万英镑》，长篇小说有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。马克·吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。 2.介绍作品。 课件出示　《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念，作者以