滇人版七年级信息技术下第十一课第三课时演示文稿的制作教学设计

信息技术下册《制作演示文稿》教案 　　教学目标 　　1.知识与技能 　　(1)会根据内容选择幻灯片的版式。 　　(2)能为幻灯片插入文本，并进行编辑。 　　(3)能为幻灯片插入图片，并进行调整。 　　(4)会放映幻灯片并保存演示文稿。 　　2.过程与方法 　　通过创设情景、激发兴趣、学生自主尝试，小组讨论交流，教师点拨等方式，让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。 　　3.情感态度与价值观 　　培养学生主动学习、团结合作，勇于探究的精神。提高学生欣赏美、构建美的能力以及培养学生热爱自己家乡的高尚情怀。 　　教学重点难点 　　重点：幻灯片的版式和文本的添加。 　　难点：幻灯片中素材的布局，插入素材后要考虑布局的均衡。 　　教学方法 　　注重师生互动，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式。运用任务驱动、自主尝试、分组合作、讨论交流、教师点拨等教学方法。 　　教学过程 　　一、导入新课： 　　1.通过展示以“日照风景”为主题的演示文稿, 导入课题，充分调动学生的积极性，激发求知欲。 　　2.了解演示文稿制作工具PowerPoint。 　　二、光影探秘： 　　1.复习巩固：规划与筹备演示文稿。 　　2.任务一：新建演示文稿并打开。 　　思考： 　　(1)PowerPoint中第一张幻灯片默认什么版式? 　　(2)版式能不能更换或调整? 　　(3)版式有什么作用? 　　三、我影我塑 　　1.明确主题：陶瓷工艺、旅游景点、家乡美食、历史文化。 　　2.任务二：打造封面主题。(插入和编辑文本) 分组合作，自主探究。教师巡回指导。 　　强调：在PowerPoint中输入文字，主要有通过占位符输入和直接插入文本框并输入文字两种方法。 　　设置文本的颜色、大小等格式时，可以迁移Word文字处理软件中学习过的方法。 　　3.任务三：展示家乡魅力。(添加图片) 分组合作，自主探究。教师巡回指导。 　　在学生已经掌握word中图片的添加与格式设置的基础上，学生完全可以迁移以前的知识与技能，实践完成PowerPoint中添加图片的操作。 　　注意培养学生的审美意识。 　　四、光影传奇 　　1.任务四：综合运用前面环节中的知识，进一步打造完美作品。 　　创作要求：内容丰富，版面美观，要灵活的运用所学的知识，具备一定的技巧，有创新精神。让学生自主探究、团结协作的精神得到充分的体现。