7.2.3 基因的显性和隐性（课件）-2020-2021学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版）（共37张PPT）

生物（人教版） 八年级 下册 第七单元 第二章 第3节 基因的显性和隐性 基因的显性和隐性 学习目标： 1、举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。 第三节 回顾： 基因、DNA、染色体三者之间有着怎样的关系？ 1、人体细胞所有细胞中染色体都是成对存在的吗？ 2、每个DNA上含有多少基因呢？ 生殖过程中基因的变化图解 父方细胞 能卷舌（基因型为AA）的父亲与不能卷舌（基因型为aa）的母亲如何把基因传递给孩子呢？请完成教材P33填空。推测：孩子能否卷舌呢？ AA aa 想一想，议一议 （ ） （ ） 精子 卵细胞 母方细胞 孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ 1、豌豆具有多对易于区分的相对性状。 2、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉。 问题： 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，自然状态下，它们能自己完成吗？ 不能，因为豌豆是自花传粉，闭花授粉植物。 你们觉得孟德尔是如何解决这个问题呢？ 1、两株豌豆植株杂交是经历的图中自花传粉还是异花传粉？ 2、孟德尔是如何避免豌豆自花传粉过程的呢？ 花粉成熟前“去雄” 如果我们要将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交，该怎么操作呢？ 父本 母本 母本去雄 套袋 人工授粉 套袋 我们是否可以以矮茎为母本，高茎为父本进行杂交呢？ 高茎豌豆的花 矮茎豌豆的花 左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之） 获得了杂交子一代种子 由杂交子一代长成的植株都是高茎的 X 播种 收获子二代种子 播种 获得杂交子一代种子 既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆。 子一代全是高茎 孟德尔还做了豌豆其他相对性状的杂交实验，都得到了类似的结果。 孟德尔是怎么解释这些奇妙的现象呢？ 孟德尔的假说： 1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。 纯种高茎 纯种矮茎 X 高茎 显性性状 隐性性状 高茎 矮茎 2、控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 孟