第3课 古代西亚、非洲文化(同步备课学案)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3

2021-03-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第3课 古代西亚、 非洲文化
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 32 KB
发布时间 2021-03-10
更新时间 2021-03-24
作者 欣尧
品牌系列 -
审核时间 2021-03-10
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来源 学科网

内容正文:

第3课 古代西亚、非洲文化 【课程标椎】了解古代西亚、非洲文化的代表性成就,认识世界文化的多样性。 【重点】古代西亚、非洲文化的代表性成就 【难点】认识世界文化的多样性 【导学案】 基础感知 (一)古代西亚文化 1、“楔形文字”是谁创造的?地位? 2、《吉尔伽美什》的地位?内容? 3、古代西亚建筑和艺术上的成就的表现? 4、《汉谟拉比法典》的内容?作用? (二)古代埃及文化 1、古埃及的代表性文字?使用时间?古埃及文学的代表有哪些? 2.古埃及建筑的特点:受宗教影响大 主要体现在:陵墓和神庙上(如金字塔) 3.古埃及太阳历的地位? (三)阿拉伯文化 1、阿拉伯文化的贡献?(P18学习聚焦) 背景? 2、“悬诗”是指? 故事集《天方夜谭》的影响?(P18第三段) 3、科技:把代数学发展为独立学科的是? 白塔尼的成就及其著作?其著作《萨比天文立法》的影响? 《医典》的作者?地位? 阿拉伯数字指的是? 二、【思·议·展】 1、材料  若因其子年幼无承担能力,其母将获得三分之一的田地以及庭院,并且抚养幼子成人。 如果一个人领养了一个儿子,养子却对其养父母造成伤害,则这个养子将回到他原来的家庭。 ——《汉谟拉比法典》第29、186条 据材料,概括这两个条文的核心内容,说明这两个条文实施后可能产生的影响。(6分) 保护私有财产和关于家庭和财产继承, 第一个条文对后世的影响是保护未成年人,而第二个条文则对后世子女赡养老人以及财产的继承有指导意义。 材料一巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船.....市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和如隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黃蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ---- [美]菲利普. 希提著,马坚译《阿拉伯通史》 材料二在公元634年到公元750年,阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉,东至中国边境的帝国....帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时,科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上,阿拉伯联系了东方和西方;在文化上,阿拉伯在东西方

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第3课 古代西亚、非洲文化(同步备课学案)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3
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