4.1 人类发展与环境问题 培优训练（举一反三）（含解析）-2020-2021学年九年级科学下册举一反三培优训练（浙教版）

第一节 人类发展与环境问题（举一反三） 考点目录 考点一、人口问题 考点二、人口增长对资源及环境的影响 考点精讲 考点一、人口问题人口问题 1、人口的增长 各个国家的人口增长速度差异很大。发达国家基本稳定，发展中国家，人口数量急剧增长。人口仍按照现在这样的速度继续增长，那么到2050 年世界人口将超过100 亿。 2、人类生存所需资源 人的生存离不开空气、水和食物。——生存的基本条件。 3、人类与环境资源关系 （1）人类的生存与发展依赖环境 （2）通过生活和生产等活动不断地影响和改变着环境 （3）但在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的 典例分析 典例1：如图是“人口增长、自然资源与环境污染”的关系图示，根据图示回答： （1）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，粮食必然________． （2）人口膨胀必然使自然资源________． （3）人口剧增，环境污染将________，并使粮食不足，造成饥饿，使人口死亡率________． 举一反三 变式1：（嘉兴）一个国家的人口数量变化影响着国家的经济与环境。如图反映的是我国1960年到2050年人口数量和人口增长率变化及趋势。下列有关说法正确的是（    ） A.从趋势看我国的人口数量已处在最高位     B.1970年前后是我国人口增长率的一个高峰期 C.人口增长率趋势下降时，人口数量一定减少   D.我国实施放开“二孩”政策是因人口数量开始下降 变式2：读图后，请分析C阶段人口迅猛增长的主要原因是(   ) A.国家实行鼓励人口增长的政策      B.多子多福的观念仍然支配着人们的生育观 C.经济飞速发展，劳动力需求增多     D.经济和卫生事业发展迅速，死亡率降低 变式3：我国从1953年至今进行了6次人口普查，2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据．下面是我国6次人口普查的一组数据。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 时间（年） 1953 1964 1982 1990 2000 2010 总人数（亿） 6.19 7.23 10.32 11.60 12.95 13.39 请回答下列问题： （1）上述人口普查采用的科学探究方法是调________（调查、实验、模拟实验）； （2）下列关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是       ； A.人口数量越少，人口的素质就越高 B.人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响 C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈 D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的资源 （3）上表中的数据表明，当今我国人口数量的变化趋势是     。 A.急剧增长 B.增速变缓 C.无明显改变 D.数量逐渐减少 （4）人口过多、人口增长过快给我国的社会、经济发展和环境、资源带来了哪些影响？ （5）如果人类增长过慢或停止增长，会带来什么问题 ？ 考点精讲 考点二、人口增长对资源及环境的影响 1、人类发展经历的四个阶段：远古时期，农业社会时期，工业革命时期，近代现代时期 2、人口增长过快给当地的环境带来了哪些影响？ 人口增长过快给当地的环境带来了水资源短缺、森林面积减少、粮食减产、全球气候变暖、能源消耗增加等影响。 3、实行计划生育、保护环境是我国的基本国策！ 典例分析 典例1：根据如图所示的“人类与环境关系模式图”，回答下列问题。 （1）图中箭头b表示人类通过消费活动把________输出给________。 （2）图中箭头c表示________把它受到的影响，反作用于________。 （3）将下列选项代号分别填入下面代表图中箭头a和b后的横线上。 a．________；b.________。 A. 铁矿石、水产品　     B. 煤渣和污水 C. 垃圾和煤烟　        D. 木材和煤炭 举一反三 变式1：（台州）碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是(    ) A.减少一次性筷子的使用 B.大量使用煤、石油等燃料 C.将生活垃圾进行焚烧处理 D.以私家车出行代替公共交通工具 变式2：人口的过度增长会给环境带来严重的负面影响。下列不能直接说明这一事实的是（   ） A.随着人口的增加，资源人均占有量日渐减少     B.随着人口的增加，能源人均占有量日渐减少 C.随着人口的增加，多种类型的环境污染加剧