5.1 我们的情感世界（课件与素材）-2020-2021学年七年级道德与法治下册轻松备课(部编版)

道德与法治（部编版） 七年级 下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 导入新课 观看总书记提到的成就，你对祖国产生了怎样的情感？ 疫情面前，让我们感动的一个个瞬间 疫情面前，如果你是他（或她），你又会产生怎样的情感？ 2020年2月11日下午，武汉火神山医院护士吴亚玲得知母亲去世的消息后泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母亲…… 探究新知 板块一：丰富的情感 对祖国的情感 对亲人的情感 对自然的情感 你能体会到图片中蕴含的情感吗？ 故土难离 使命感 责任感 尊重 敬畏 丰富多彩的情感世界： 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 荣誉感 使命感 责任感 成就感 失落感 幸福感 ……… 我来总结： 1 我们为什么需要丰富的情感？ （1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 （2）我们通过情感来体验生命、体验生活 （3）情感让我们的内心世界更加丰富。 合作与探究： 小羽爸爸迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽不闻不问。小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 (1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？ (2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？ 解读： 小羽爸爸迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽不闻不问。小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱…… 对爸爸对麻将愤恨 充满了浓浓的爱 一种情绪 ……可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 一种情感 2 通过上述分析，你是否总结出情绪与情感的关系？ （1）二者的联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会形成比较稳定的倾向，可能产生某种情感。 （2）区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 疫情面前，你听到“冲撞防疫卡点，辱骂执勤人员”的报道后，最初会产生怎样的情绪，继而形成怎样的情感？ “中国人的年度精神史诗”。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 我长叹一声禁不住流下眼泪，哀怜人民的生活这样多灾多难。 体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀 经典国学对情感的表述 先天下之忧而忧，后天之乐而乐。 宋朝时期，滕子京因遭诬陷被贬到岳州当知府，重新修复了岳阳楼，范仲淹受他的嘱托写一篇《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀。 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还。 在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡。 体现了戍边将士不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。 体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神。 如何对生活中的情感体验进行分类 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 3 情感的复杂性（情感的分类） 和情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感； 有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 现学现用： 根据上述知识，对刚才提到的“丰富的情感”进行分类 板块二：情感的作