教科版 四年级科学下册第三单元岩石与土壤单元知识要点.

四年级科学下册第三单元岩石与土壤单元知识要点 班级_________姓名___________学号___________ 第1课岩石与土的故事 1、（岩石）和（土壤）是自然界中天然存在的物质、它们的形成有的需要（几百万年）甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了（大自然痕迹）。 2、地球表面被坚硬的（岩石）包裹着、不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被（土壤）覆盖着、有的直接露出来。 3、岩石的（化学成分）可以帮助我们测得地球的年龄约是（45.6亿）年。 4、在喜马拉雅山发现了（菊石化石）、说明几亿年前这里曾经是海洋。 5、土壤的形成是一个极其漫长的过程。土壤的组成部分包括（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）、（基岩）等。 第2课认识几种常见的岩石 1、在研究石时、我们一般用（肉眼）观察、再用（放大镜）观察、并描述它们的特征。 2、通过肉眼和放大镜我们可以观察若石的颜色、（条纹）、（颗粒大小）、（层次）、（斑点）、（小孔）等。 3、用手电筒可以比较岩石的（光泽）。 4、用指甲、小刀、钥题可以比较岩石的（硬度）。其中（能用指甲刻画出痕迹）的硬度是软，（能用铜钥匙刻画出痕迹）的硬度是较软、能用小刀刻画出痕迹）的硬度是较硬、用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹）的硬度是硬。 5、一般情况下、可以从（颜色）、（条纹）、（气味）、（颗粒）、（软硬）、（光泽或粗糙）、（轻重）等方面对岩石做出观察。 6、花岗若的特点:（花斑状），由黑、白、内红等颜色或无色透明的颗粒组成、颗粒较粗、粗糙，（很坚硬）。[来源:学#科#网] 7、砂岩的特点:有红、土黄、灰等多种色、着起来像许多（粗细差不多的沙子）黏合在一起，[来源:学#科#网] 粗糙、硬。[来源:Z§xx§k.Com] 8、大理岩的特点:纯白色、黑色等、常有美丽的条纹）、颗粒较粗、晶莹润泽、紧密、较软。 第3课岩石的组成 1、岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。（矿物）是组成地売岩石的重要物质。通过观察、发现花岗若由（石英）、（云母）、（长石）等矿物组成。 2、我们可以通过观察（矿物的颜色和条痕）、（透明度和光泽）、（硬度）、（形状）等方面来研究矿物。 3、可以通过观察矿物（碎片的边缘）是否能看见其物体来衡量矿物的透明度。根据透明度我们把矿物分为（透明）、（半透明）和（不透明）三种。 4、辨别矿物时，（矿物的条痕颜色）比矿物的外表颜色更可靠。将矿物放在（白色的无釉瓷板）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。 5、矿物表面的反光形成了（光泽）。矿物光洋可分为（金属光泽）、（玻璃光泽）、（丝绸光泽）、泥土光泽）等。 第4课制作岩石和矿物标本 1、在岩石或矿物标本中、能帮助我们认清标本信息的有（岩石或矿物的编号）、（标签）等信息。 2、岩石或矿物的标签上应包含（矿物名称）、（采集地）、（采集者）、（矿物特征）等主要信息。 3、在制作岩石或矿物标本中，要对一块不知名的标本做出识别，需要参照资料做出（图鉴）。 第5课岩石、沙和黏土 1、由于（太阳）、（风）、（水）、（地震）和（火山）等作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。 2、我们可以通过（用眼看）、（用鼻子闻）、（用手触摸）等方法观察岩石、沙和黏土的特征 3、在岩石、沙和黏土的颗粒中，最大的是（岩石），最小的是（黏土）。在闻岩石、沙和黏土的过程中，正确的方法是（扇闻）。在用手触摸的过程中，手感软软的是（黏土）。[来源:学,科,网] 4、通过观察，发现岩石经历一定的时间会慢慢变成（沙和黏土）。 5、把潮湿的沙和黏土团成小球，发现（沙）先平摊在纸上，说明（黏土）的可塑性比较好 6、用手指蘸取一些潮湿的沙和黏土在白纸上涂抹，发现（黏土）在白纸上的痕迹比较明显而沙不明显，说明（黏土）的黏性比较好。[来源:Zxxk.Com] 第6课观察土壤 1、（土壤）对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。 2、用放大镜观察土壤，发现土壤微粒可分为（沙砾）、（沙）、（粉沙）、（黏土）四种。其中颗粒最大的是（沙砾(小石子)），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是（黏土）。 3、将土壤倒人盛水的烧杯中，看到水面有气泡冒出，说明土壤中有（空气）。静置后，烧杯中的土壤出现（分层）现象，从上到下依次是（黏土）、（粉沙）、（沙）、（沙砾）。 第7课比较不同的土壤 1、根据土壤中（沙粒）和（黏粒）所占的比例不同，土壤可以分为（沙质土）、（黏质土）、（壤土）三种。 2、我们可以从土壤（颗粒大小）、（手感）、（黏性）、（渗水性）等方面来比较土壤的不同特点。 3、土壤的（渗水性较好），（黏性较差），这种土壤称为沙质土;而土壤的（黏性好），（渗水性差），这样的土壤称为黏质土;滲水性和黏性适中的称为壤土。