第6课 飞向蓝天的恐龙（课件PPT）-【学海乐园】2020-2021学年四年级下册语文（部编版）

6 飞向蓝天的恐龙 授课人：XXXX 四年级语文RJ版·下册 猜一猜 恐龙 鸽子 一、新课引入 中生代时期的地球霸主？（打一种动物） 现代时期的和平使者？（打一种动物） （ ）的鸽子 （ ）的鸽子 飞翔 轻盈 一、新课引入 （ ）的恐龙 （ ）的恐龙 凶猛 笨重 一、新课引入 你觉得他们之间会有关系吗？ 恐龙 鸽子 一、新课引入 徐星 古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生物学家。 二、新课讲解 在1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。 二、新课讲解  dùn 钝 迟 jǐn 仅 不 miáo 描 绘 suì 道 隧 yǎn 繁 衍 二、新课讲解 我会认 位 吨 dūn qī 树 栖 pì 开 辟 zhǎn 崭 新 lú 脑 颅 péng 膨 胀 jié 敏 捷 二、新课讲解 我会认 钝 凌 笨 鸽 隧 态 吨 描 dùn líng bèn gē miáo suì tài dūn 毫 háo 末 mò 二、新课讲解 我会写 颅 膨 肢 翼 lú péng zhī yì 辟 pì 我会写 二、新课讲解 加一加： 字理识字： 斤 象形字。甲骨文字形,上面是横刃,下为曲柄,象斧斤形。 合+鸟=鸽 识字方法 二、新课讲解 末 第一笔横要长。 组词：末期 末尾 造句：我的节目被排在节目单的末尾。 mò 易写错 二、新课讲解 翼 yì 不要写成“羽”。 组词：鸟翼 羽翼 造句：恐龙的前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打。 易写错 二、新课讲解 凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。 老鹰在凌空翱翔。 词语解释 二、新课讲解 五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。 孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！ 二、新课讲解 欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。 听到这个好消息，同学们欣喜若狂。 二、新课讲解 说说课文向我们介绍了什么？ 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 二、新课讲解 第一部分(第 自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 第二部分(第 自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。 第三部分(第 自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。 1、2 3、4 5 二、新课讲解 默读课文第1自然段，思考： 句中画线的词能删去吗？为什么？ 二、新课讲解 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 是经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。 不能删去。 恐龙种类很多，演化成鸟类是其中一部分，所以“一支”一词用得很准确。演化需要非常长的时间，所以“漫长的演化”用得也很准确。 二、新课讲解 运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟类作比较。 第1自然段用了什么说明方法？ 二、新课讲解 作比较 似乎毫不相干 二、新课讲解 凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段，找出有关的语句。 二、新课讲解 英国学者赫胥黎 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 注意到 相似 举例子 二、新课讲解 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。 打比方 指最重要、最关键的内容。 有羽毛的恐龙化石 高兴到了极点。 二、新课讲解 打比方指用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。好处是使事物形象、生动，突出特点。 打比方 二、新课