2.1 减数分裂和受精作用 课件【新教材 】2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）

第二章 基因和染色体的关系 第 1 节 减数分裂和受精作用 * a.配子的染色体数目是体细胞中的一半 b.配子的染色体由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。 配子 体细胞 参考问题：配子能不能通过有丝分裂形成？ 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? ？ 推理： 错 误 4N 4N 2N 2N 发育是通过有丝分裂与细胞分化 这就是减数分裂？ （有丝分裂） 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 发育 2N 2N N N 有丝分裂：产生体细胞的分裂方式 生殖细胞：指精子和卵细胞或雄配子和雌配子。 体细胞：除生殖细胞外构成机体的细胞都叫体细胞。构成人体的体细胞有200多种，如神经细胞、肌肉细胞、血细胞等。 学生活动：请在草稿纸上用双色笔画出具有两对染色体的动物细胞有丝分裂的图。（限时5分钟） 回忆有丝分裂 精子的形成不能进行有丝分裂，那么减数分裂是怎样进行的呢？ 学生活动：请在草稿纸上用双色笔画出具有两对染色体的动物细胞有丝分裂的图。（限时5分钟） 启动计时器 时间到！ 5 1 2 4 3 学生活动：请同学们认真阅读教材P19-20，学习哺乳动物是如何形成精子的。并回答以下问题。（限时5分钟） 2.什么是同源染色体？什么是联会？什么是四分体？ 1. 人和哺乳动物精子的形成场所是哪里？ 3.请根据你的理解，你能绘制两对同源染色体的精原细胞进行减数分裂的过程示意图吗？ 精子的形成过程 4.请完成老师给你的准备的以下活动。 2.什么是同源染色体？什么是联会？什么是四分体？ 1. 人和哺乳动物精子的形成场所是哪里？ 3.请根据你的理解，你能绘制两对同源染色体的精原细胞进行减数分裂的过程示意图吗？ 4.请完成老师给你的准备的以下活动。 启动计时器 时间到！ 5 1 2 4 3 请问:这些成群结队的精子从哪里来的? (一)精子形成的过程 (一)精子形成的过程 形成部位：睾丸 曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞，每个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。 精原细胞（原始生殖细胞） 体细胞 有丝分裂 细胞分化 观察减数分 裂的选材部位 精子的形成过程： 1个 精原细胞 1个 初级 精母细胞 2个 次级 精母细胞 4个 精细胞 4个精子 减数分裂前 的