写作专题训练六 时评式结构作文训练——2021届高考语文二轮复习

2021-03-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 33 KB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 树人星空
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
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来源 学科网

内容正文:

2021年高考第二轮复习作文专题训练六 时评式结构作文训练 【知识概述】 时评,即时事评论。顾名思义,就是对新近发生的热点时事或现象进行评论的一种议论文体。在写作练习中,如果发现作文材料是具体的社会新闻或社会热点现象,要求对现象进行评价或者就现象谈自己的感悟与思考,那么通常可以采用“时评式结构”进行写作。 “文章合为时而著,诗歌合为事而作”——白居易 “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”——顾炎武 一、时评式作文与一般材料作文的区别 【高考真题展示】 1.(2015全国1卷)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私 信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网 友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道然后,激起了更大范围,更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 2.(2016上海卷)随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。 3.(2016浙江卷)网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。 4.(2018上海卷)生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。 5.(2020北京卷)2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。 【区别解析】 1.材料来源不同 一般材料作文:寓言、故事、诗歌、漫画、图片、名人名言、话题词语、哲理短句、自然现象、名人轶事、历史事件、社会现象、新闻事件等。 时评式作文:新闻、社会热点事件或现象 2.写作要求不同 一般材料作文:“选好角度,自定立意”。 时评式作文:“你对这一事情有怎样的看法”“对此你有何感想”“请你就这一问题谈谈你的见解或看法”。 3.写作方向不同 一般材料作文:材料的作用主要是用来得出观点,论述是采用的基本策略是向外发散,确定中心论点后,行文过程中一般不再涉及材料。 时评式作文:材料是论述的核心,写作时的基本策略是向内挖掘,依据“就事论事”的原则,对材料进行多角度的分析。 二、时评类结构的一般写法 引(开头)——以材料中的核心事件引出中心论点。 析(主体部分)——紧扣中心论点对核心事件(材料)进行分析 联(主体部分)——联系相关论据进一步说明中心论点 结(主体部分)——总结上文,提出建设性意见、提出呼吁等 结尾——升华主题,首尾呼应,展现文采 三、时评类结构写作实例分析 阅读下面的材料,根据要求写作。 一阵微风吹过,粉红色花瓣离开枝桠,在空中旋转,缓缓落地,如同一场唯美的“樱花雨”。脚下,一条约700米长的道路如同铺上了一层粉色地毯……杨浦区绿化市容局14日宣布,江湾城路即日起暂时调整清扫保洁模式,打造全市首条“落花不扫”道路,用落英缤纷的晚樱景观“留住”春天。这一决定引路人纷纷驻足欣赏,更有不少人专程赶去赏樱拍照。 以上文字引发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容及含义,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【审题立意】 1.看材料:①新闻事件②以上文字引发了你怎样的联想和思考?——评论型作文 2.明任务:提取材料中的核心问题,明确写作要完成的任务。核心问题——对于上海“落花不扫”的措施,你怎么看? 3.定观点:明确问题以后,再次阅读作文材料,思考是否有隐藏的情感倾向。 “暂时调整清扫保洁模式,打造全市首条‘落花不扫’道路,用落英缤纷的晚樱景观‘留住’春天。这一决定引路人纷纷驻足欣赏,更有不少人专程赶去赏樱拍照。”——材料倾向于支持这种做法。 【佳作品析】 落樱不扫,让城市诗意栖居 【(一)引(开头)——以材料

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