1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律(第一课时) 课件【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版(2019)必修二

2021-03-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.06 MB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2021-03-15
作者 Moe🐈🐾
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27221846.html
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来源 学科网

内容正文:

第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 一、 四、 第一章 遗传的基本规律 三、 二、 必修Ⅱ 遗传与进化 子代与亲代,子代与子代之间的差异性 子代与亲代之间的相似性 —— 遗传 —— 变异 遗传和变异是进化的基础! 孟德尔: 基因的分离定律 基因的自由组合定律 摩尔根: 基因的连锁和交换定律 遗传学三大基本规律 孟德尔:遗传学之父 身份: 奥地利人,天主神父 成果: 揭示生物遗传基本规律 实验: 豌豆的杂交实验 一、孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 自花传粉 闭花传粉 异花传粉 ①自花授粉、闭花授粉,自然状态下,永远是纯种,且便于人工授粉 ② ③ ④ 下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿 √ 这么多的性状,该如何研究呢? 二、一对相对性状杂交实验中,F1出现性状分离 =单因子杂交实验 × 白花 紫花 (杂交) P4 P 亲本(P) 1、母本花粉未尚未成熟时去雄,套袋。 2、从父本取成熟花粉,涂于母本柱头上,套袋,挂标签。 去雄 套袋 授粉 套袋 防止自花授粉 防止其他花粉干扰 ? 一对相对性状的遗传试验 F1 问题一:F1表现为紫色是否与母本的选择有关? (亲本) (母本) (父本) (子一代) (杂交) P × 紫花 白花 紫花 白花(♀) × 紫花(♂) 紫花 问题二:F1全为紫色,白色性状是否以后都消失了? 反交 紫花(♀)×白花(♂) F1 紫花 P 正交 一对相对性状的遗传试验 705株 224株 3 : 1 显性性状:杂交后代F1表现出的亲本性状。 隐性性状:杂交后代F1未表现出的亲本性状。 性状分离:在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 F1 (子一代) ⊕ 紫花 (自交) F2 (子二代) 这是偶然还是必然?是普遍的还是个别? 一对相对性状的遗传试验 白花 紫花 七对相对性状的遗传试验数据 P4 P5 一对相对性状的遗传试验结果 一对相对性状的 杂交,无论正交还是反交,F1只表现为 性状;F1自交,F2出

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