第六单元 基础巩固+类文阅读 2020-2021学年八年级语文下册同步单元知识清单（部编版）

第六单元 单元目标 【知识与技能】 1.积累文言实词和虚词，反复诵读，疏通课文大意，感知课文内容。 2.品味文章的深刻内涵，理解文章表现的思想和哲理。 3.体会作者抒发的情感,学习古人关注现实、关心民间疾苦的心胸和对理想的不懈追求。 【过程与方法】 1.反复诵读,培养文言语感,体悟作品的意蕴。 2.用自主、合作、探究的活动方式，培养学生的自主阅读能力 3.运用网络搜索范读、朗读训练等手段,把探索知识、培养兴趣和能力、掌握学习方法有机地结合在起。 4.借助教材“学写故事”的写作指导,学习写则故事。 【情感、态度与价值观】 感受课文的深刻思想内涵,提高自己的思想深度和广度;感知课文中作者的人格魅力，学习他们的精神品质，树立正确的人生观和价值观。 基础巩固 一、选择题 1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽是《庄子》的特色。 B．我国古代表示自我谦称的词有：“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我谦称的词有：“孤、寡”等。 C．古人常用“阴”、“阳”表示方位，山南水北称为“阴”，山北水南称为“阳”。 D．绝句，属于近体诗的一种形式，由四句组成，分为律绝和古绝，常见的绝句有五言绝句和七言绝句。 2．下列有关名著内容的表述，不正确的两项是( )( ) A．悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为末等职，一怒之下，回花果山。玉帝命二郎神率天兵天将擒悟空，众人被悟空打败。 B．祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。 C．《昆虫记》分十卷，每一卷分17-25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。 D．省委派达雅做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作。车站很挤，于是由保尔先挤进车厢，然后打开车窗，把达雅从窗口拉进去。 E.铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔病倒了。 3．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A．挂罥（juàn） 翩翩（piān） 邺城戍（shù） B．塘坳（ào） 老妪（yù） 口称敕（chì） C．两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn） D．布衾（jīn） 幽咽（yè） 风怒号（háo） 4．下列词语的书写全正确的一项是（ ） A．佳肴 北冥 藏于己 虽有至道 B．弗食 尘埃 此之谓 讲信修睦 C．兑命 废疾 男有份 选贤举能 D．悠游 谋闭 学学半 鳏寡孤独 5．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．自强（qiáng） 学（xué）学半 讲信修睦（mù） 不知其旨（zhǐ） B．嘉肴（yáo） 男有分（fēn） 教学相长（zhǎng） 不必为（wèi）己 C．弗（fú）学 有所长（zhǎng） 选贤与（jǔ）能 好逸恶（wù）劳 D．兑（duì）命 尘埃（āi）也 天下为（wéi）公 矜（jīn）寡孤独 6．下面对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A．杜甫，浪漫主义诗人，《石壕吏》是作者在“安史之乱”中的名作。 B．《石壕吏》表现了诗人对战争的有力控诉和对民生疾苦的深切同情。 C．《石壕吏》只是“客观”叙述，并没有作者情感、态度的直接表露。 D．本诗构思巧妙，用差吏的“怒”“呼”贯穿于老妇人陈情的全过程。 7．下面对《卖炭翁》内容的理解，不恰当的一项是（ ） 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A．“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状，这里刻画了宫使得意忘形，骄横无理的形象。 B．“把、称、回、叱、牵”几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C．“惜不得”是吝惜不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。难言的悲愤、辛酸尽在这三个字