10八年级上册 第二单元 遵守社会规则（课件PPT）-2021安徽中考道德与法治【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2021安徽 道德与法治 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第二单元　遵守社会规则 1．社会生活需要良好的社会秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保 障社会秩序的实现。 2．尊重他人要做到：积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位 思考，学会欣赏他人。 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现 国家形象。 4．诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社 会文明、国家兴旺。 5．做诚实守信的人就要做到树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人 的诚信记录。 6．任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 7．犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为。 命题研究 8．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权 益的最后屏障。 9．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 10．青少年要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。 命题研究 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 社会生活离不开规则 1．社会秩序的含义和类型(P23) (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)类型：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 考 点 1 命题研究 2．维护社会秩序的重要性(P23) (1)社会正常运行需要秩序。良好的社会秩序，能够满足社会成员生存 和发展的需要，避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效 率，降低社会管理成本。 (2)社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对 生活的热情。 命题研究 3．社会规则的含义和类型(P25) (1)含义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的。 (2)类型：道德、纪律、法律等。 4．社会规则如何维护社会秩序？(社会规则的作用)(P25) (1)社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽 其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现，保障社会的良性运行。 命题研究 自由与规则不可分： (1)社会规则划定了自由的边界。 ①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公 民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 命题研究 6．怎样自觉遵守规则？(P28～29) (1)遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我 约束)。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳。 7．怎样维护规则？(P30) (1)要从自己做起，自觉遵守社会规则。 (2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 命题研究 8．★积极改进规则的原因和做法(P31) (1)原因：规则不是一成不变的。 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 (2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共 识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发 展的要求。 命题研究 社会生活讲道德 1.的意义(为什么要尊重他人？)(P32～34) (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文 明社会的重要特征。尊重能够促进社会进步，提高社会文明程度。 考 点 2 命题研究 2．★怎样尊重他人？(P35～36) (1)积极关注、重视他人。 ①尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有 的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 ②我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请 求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。 ①每个人在人格和法律地位上都是平等的。 ②平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁， 不能以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。 命题研究 (3)学会换位思考。 ①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给 他人。 ②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊 重自己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人。我们要