语文-学科网2021年高三1月大联考(广东卷)(含考试版+全解全析+参考答案+答题卡)

2021-03-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.11 MB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
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来源 学科网

内容正文:

语文答案及评分标准 第 1 页(共 4 页) 学科网 2021 年高三 1 月大联考(广东卷) 语文·答案及评分标准 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 19 C D D D B D A B C B A 1.C 2.D 3.D 4.①相关平台企业要承担起社会责任,进一步优化推荐算法,对青少年等特殊群体推出关爱和保护措施;②监 管部门要完善相关法律法规,进行常态化的实时监管审核;③家长、学校和社会要形成合力,加强教育,做 好引导;④青少年要主动作为,学会分析辨别信息,接收更丰富、更多元的信息。(4 分,答出 1 点得 1 分, 意思对即可;其他答案合理,也可酌情给分) 5.示例一:同意。①无论是在传统媒体时代还是新媒体时代,信息偏食是人的本性,受众往往都会有自己 的偏好与选择;②互联网并不发达的时候,算法并未像今天一样深刻影响信息分发,而“信息茧房”的 概念已经被提出来了。③看什么或不看什么,始终是每个人自己的选择。因此,只看到算法的影响,而 忽略个体责任,显然没有抓住问题本质,“信息茧房”的最大元凶是用户自己,算法只是次要原因。 示例二:不同意。①大众传媒的发展与传播技术的进步,可以让用户的偏好与选择实现起来更高效便捷; ②在算法源源不断地“投其所好”“量身定做”之下,人们的信息接收维度变窄,资讯获取渠道单一,容 易在单调的信息交互中不断强化固有偏见和喜好。因此,不能为算法开脱,提供算法的平台、企业以及 监管方有责任做得更好,引导科技通向“善”途。(观点明确,有最终结论,给 2 分;理由充分、论述合 理,给 4 分。言之成理即可得分) 6.D 7.B 8.①儿女绕膝,怡然自乐。女主人知足惜福,乐观豁达,家庭气氛自由和谐。②木屋虽小却雅,充满个性。 木屋虽然狭小,但主人生活健康快乐,辛勤好客,陋室不陋。③夫妻同道,情趣盎然。丈夫与妻子一样 自甘淡泊,二人夜读、夜写、夜谈、夜游,其乐无穷。(答出 1 点给 1 分,答出 2 点给 3 分,答出 3 点给 满分) 9.乐于平凡、知足惜福的生活态度;热爱生活、享受生活的精神境界;珍惜光阴、不怨天尤人的进取心态; 雍容端庄、亲切平易、毫不造作的本真气质;活泼清新、怀旧重情的文人品格;简洁质朴、温暖幽默的 大家风范。(答出 4 点给满分,言之成理即可) 10.D 11.A 12.B 13.(1)凭仗气节自我期许,不愿苟同流俗,也不讲究服饰仪表,处世态度随和,与人无所抵触。(“自许” “不事边幅”“忤”各 1 分,句子大意 1 分) 语文答案及评分标准 第 2 页(共 4 页) (2)世人正仰仗他大有所为,(不想)成化丙申年,(他却)没有生病,端正衣冠,就此去世了。(“方” “仰”“正”各 1 分,句子大意 1 分) 14.①他有知人之明,主持科举考试,善于发现人才。②他学识渊博,重视人才培养,为士子传道授业。 ③他立身端正,整顿学风,针砭科举之弊。(每点 1.5 分,意思对即可,答出任意两点即可给满分,其 他答案言之有理也可酌情给分) 15.C 16.①所谓“雄秀”,是指该词既境界开阔,气象宏大,同时又笔触细腻,不失婉秀。②“浩歌遥望”“江山王 气”“横嶂寒烟”气势雄浑,意境阔远;“桃李春风”“野花平碧”“杜鹃怨啼”婉约细腻,柔婉清淡。(每点 3 分,共 6 分,答出其他答案,意思对也可酌情给分) 17.(1)锲而不舍 金石可镂 (2)黄发垂髫 并怡然自乐(3)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃;或其 间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣;或杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪(每空 1 分,有错别字、添字、 漏字现象,则该空不得分。最后一小题答案不唯一,只要是有“杜鹃”(鸟)意象且表达凄凉哀伤之意 的唐诗,书写正确即得分。) 18.B 19.A 20.在“通过”前加上“我们”或“读者” 21.①又能有效防范网络风险的网络强国 ②每个人都应成为“网络审查员” ③行动是最好的践行(每句 2 分,共 6 分。意思对可酌情给分) 22.示例:同画安全“同心圆”,共筑网络强国梦。(5 分) 23.这是一道任务驱动型材料作文,探讨的内容是“翻检字典”这类“原始”的学习方式是否适合当前的 生活。作文题将考生的学习体验与答题要求结合起来,创设特定的写作情境,考查考生在特定写作情境 下的语言表达能力,点明了语文素养提升的具体方向。作文题思考时代进步下应如何对待一些仍然不可 替代的学习方式,引导考生辩证思考,是对当前社会快速发展下学习之道的反思。本题以“翻检字典” 为思考起点,有一定的开放性,考生可以此为立足点,适当拓展延伸其他类似的学习方式、生活方式甚 至是工作方式。 【参考立意】 1.生活节奏的变化带来的便利与更

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