素养综合训练2 夏商周时期：早期国家与社会变革(课件PPT)-2021《中考总动员》中考历史练测(益阳专版)

素养综合训练2　夏商周时期：早期国家与社会变革 (时间：50分钟 分值：50分) 一、选择题(每小题2分，共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B C C C C B B B C C C 上一页 下一页 返回导航 1．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是( ) A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制 C．夏朝建立标志着我国封建社会的开始 D．启是夏朝第一代君主 B 上一页 下一页 返回导航 2．【核心素养·史料实证】据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映出西周实行了( ) A．井田制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 上一页 下一页 返回导航 3．史论结合是历史学习的基本方法。表中的选项、史实与结论对应正确的是( ) 选项 史 实 结 论 A 汤建立商朝 是中国历史上第一个奴隶制国家 B 武王伐纣 使西周走向灭亡 C 启继承夏朝王位 “家天下”代替“公天下” D 周初实行分封制 缩小了周王朝的统治范围 C 上一页 下一页 返回导航 4.对下列两幅图片中青铜器的表述，正确的是( ) A．四羊方尊是世界现存最大的青铜器 B．它们的主要用途是作战武器 C．体现了高超的青铜铸造工艺 D．都是西周时期著名的青铜器 C 上一页 下一页 返回导航 5．【核心素养·时空观念】我国汉字的发展已有几千年的历史了。下列关于我国古文字出现的顺序，正确的是( ) A．甲骨文→行书→小篆 B．行书→甲骨文→小篆 C．甲骨文→小篆→行书 D．行书→小篆→甲骨文 6．封建社会在我国存在了两千多年的时间，我国封建社会开始形成于( ) A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期 C C 上一页 下一页 返回导航 7．春秋时期，农业生产力有了显著提高。主要原因是( ) A．青铜冶炼技术的进步 B．铁制农具和牛耕出现 C．国家统一 D．水利事业的发展 8．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径( ) ①奋发读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织 ③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利，大量购置田产 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B B 上一页 下一页 返回导航 9．下面是都江堰水利工程示意图，它依自然水势而建，对于这一工程的构造，说法正确的是( ) A．它是由渠首和排洪网两大系统构成的 B．设计科学，由鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 三部分组成 C．内江用于排洪，外江用于灌溉 D．宝瓶口在洪水期用于泄洪，并减少泥沙淤积 B 上一页 下一页 返回导航 10．稷下学宫是战国时期齐国创办的高等学府，吸引了众多学者前来讲学，他们能够自由发表自己的学术见解，经常举行辩论会。稷下学宫体现的历史现象是( ) A．诸侯争霸 B．变法改革 C．百家争鸣 D．统一思想 11．【核心素养·史料实证】《道德经》中记载的“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”就蕴含着朴素的辩证思想，该思想的提出者是( ) A．孔子 B．孟子 C．老子 D．韩非子 C C 上一页 下一页 返回导航 12．【核心素养·历史解释】哈佛大学教授，著名历史学家费正清在《中国：传统与变迁》一书中把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”是因为当时出现( ) A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面 C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面 C 上一页 下一页 返回导航 二、非选择题(共2小题 ，共26分) 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一 今大道既隐，天下为家……大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料二 “封建亲戚，以藩屏周。兼制天下，立七十一国。” 上一页 下一页 返回导航 材料三 如图 上一页 下一页 返回导航 (1)根据材料一，指出夏朝实行了什么政治制度？ (2)材料二、三反映西周实行了什么政治制度？周天子为什么要实行这一制度？ (3)根据材料二判断这种制度封什么人为诸侯？结合所学知识，简述这种政治制度有什么历史作用？ 答：王位世袭制。 答：分封制；为了稳定周初的政治形势，巩固疆土(巩固统治)。 答：封自己的子弟、亲戚和功臣为诸侯(宗亲和功臣)；保证周王室对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 上一页 下一页 返回导航 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一 (秦孝公)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡