考点解读 主题9 近代化的早期探索与民族危机的加剧（课件PPT)-2021《中考总动员》中考历史讲义(益阳专版)

主题9　近代化的早期探索与民族危机的加剧 (19世纪60年代—20世纪初) 1 知识整合 素养形成 2 重难突破 素养提升 3 核心素养 拓展延伸 4 真题自测 明确考向 目 录 知识整合 素养形成 1 主题总体概览 纵览时空 上一页 下一页 返回导航 横看中外 中 国 世 界 1.政治上： ①民族危机进一步加剧，中国最终沦为半殖民地半封建社会； ②从学习西方科学技术(洋务运动)到学习西方政治制度(戊戌变法) 2．经济上： ①洋务运动后，开启了经济近代化，民族资本主义经济得到发展； ②甲午中日战争后，列强的经济侵略变成以资本输出为主 1.政治上：资产阶级的统治得到巩固和扩展；主要资本主义国家进入帝国主义阶段 上一页 下一页 返回导航 横看中外 中 国 世 界 3．思想文化上： ①洋务运动中创办新式学堂等，中国教育近代化起步； ②戊戌变法起了思想启蒙的作用 2．经济上：第二次工业革命兴起，资本主义世界市场最终形成 联系 列强加深对华侵略，中国民族危机加剧；为实现救亡图存，中国人开始向西方学习 上一页 下一页 返回导航 核心考点解读 考点1 洋务运动 背景 (1)国内： ①第二次鸦片战争和太平天国农民起义的双重打击，内外交困，面临严重的统治危机； ②统治集团内部一些开明的官员，主张利用西方先进技术富国强兵，维护清王朝统治 (2)国际：资产阶级的统治得到巩固与扩大，主要资本主义国家进行第二次工业革命 上一页 下一页 返回导航 考点1 时间 19世纪60年代—90年代中期 学习层面 器物(西方先进技术) 目的 利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治 主张 “师夷长技”(“师夷长技以自强”) 领导 阶级 地主阶级洋务派 代表人物 (1)中央：恭亲王奕䜣 (2)地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 上一页 下一页 返回导航 考点1 概况 经济 性质 时间 口号 企业名称 创办人 (前期)军事工业(官办性质) 19世纪60年代起 自强 安庆内军械所 曾 江南制造总局 曾、李 福州船政局 左 (后期)民用工业(官督商办) 19世纪70年代起 求富 轮船招商局 李 开平煤矿 汉阳铁厂 张 湖北织布局 上一页 下一页 返回导航 考点1 概况 军事 陆防 (1)建立新式陆军：从19世纪60年代起，组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵 (2)陆疆：1875年，左宗棠收复新疆。1884年，清政府在新疆建立行省 海防 (1)筹建新式海军(李鸿章建议)：到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大 (2)海疆：1885年，成立海军衙门统一协调指挥海军，同年还在台湾建立行省 教育 (1)兴办新式学校(京师同文馆)，培养翻译和军事人才 (2)设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等 上一页 下一页 返回导航 考点1 结果 破产，没有使中国走上富强的道路(标志：1895年甲午中日战争清政府惨败) 性质 清朝封建统治者的自救运动 地位 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动(是中国近代化的开端) 积极作用 (1)创办了一批近代企业，引进了西方先进的教育和科学技术，培养了一批技术人员和技术工人，使中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业、电信业等逐渐发展起来 (2)客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 上一页 下一页 返回导航 考点1 局限性 只学习西方先进技术，没有学习西方政治制度 失败 原因 (1)根本原因：根本目的是维护和巩固清政府的封建统治，只学科学技术，没有从根本上触动封建制度 (2)其他原因：洋务派内部的腐败；顽固派的阻挠、破坏；外国势力的挤压；缺乏强有力的领导核心 启示 ①学习西方不能只停留在表面，改革必须要有制度和政权的有力保证才能成功； ②我国应坚持改革开放的基本国策，不断学习他国先进的技术和发展经验 上一页 下一页 返回导航 1．洋务运动标志着中国近代化的开始，而非近代史的开端。 2．甲午中日战争的战败标志着洋务运动的破产。 易错易混 上一页 下一页 返回导航 1．中国第一所新式学堂，是1862年在洋务运动中正式成立的京师同文馆。 2．“讲到重工业，不能忘记张之洞。”张之洞堪称中国重工业的奠基人。 3．“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”说明了洋务运动的侧重点在于学习西方的军事技术。 4．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”诗句描写的历史事件是左宗棠收复新疆。 拓展提示 上一页 下一页 返回导航 考点2 甲午中日战争、《马关条约》 甲午中日战争 背景 (1)日本：明治维新后，国力增强，疯狂对外扩张，企图侵略中国、称霸世界 (2