考点解读 主题20 国防建设与外交成就(课件PPT)-2021《中考总动员》中考历史讲义(益阳专版)

主题20　国防建设与外交成就 1 知识整合 素养形成 2 重难突破 素养提升 3 核心素养 拓展延伸 4 真题自测 明确考向 目 录 知识整合 素养形成 1 主体总体概览 纵览时空 上一页 下一页 返回导航 核心考点解读 考点1 国防建设 陆、海、空军的建设 陆军 (1)新中国成立前：主要是陆军，兵种也比较少 (2)新中国成立后：现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新 海军 部队建设 (1)新中国成立前夕：中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立 (2)新中国成立后：建立了东海、南海和北海舰队 上一页 下一页 返回导航 考点1 陆、海、空军的建设 海军 装备建设 (1)导弹驱逐舰(1971年，完成多次科学实验和对外任务) (2)核潜艇(1970年研制，1974年装备海军) (3)海军武器装备不断更新换代(20世纪90年代后) (4)航空母舰“辽宁舰”(2012年9月，交接入列) 上一页 下一页 返回导航 考点1 陆、海、空军的建设 海军 兵种建设 水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等 能保卫海 疆的原因 (1)新中国成立后，国防和军队建设成就巨大，筑起保卫国家的钢铁长城 (2)综合国力不断跃升，国际地位不断提高 上一页 下一页 返回导航 考点1 陆、海、空军的建设 空军 组建 1949年11月，在陆军的基础上建立起来，刚诞生就面临抗美援朝战争的考验 发展 国外购买→国产化：歼击机(1956年仿制成功歼－5型歼击机)、轰炸机、强击机 意义 空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士 上一页 下一页 返回导航 考点1 导弹部队 建立 1966年，中国组建第二炮兵部队。2015年，更名为火箭军 地位 是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务 组成 核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等 上一页 下一页 返回导航 考点1 强军之路 政治保障 2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证 强军改革 五大战区 2016年，成立了东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系 五大军种 陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队  指挥体系 形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑 上一页 下一页 返回导航 考点1 我国为什么在和平年代加强国防建设 (1)最大限度地谋求世界和平是我国加强国防建设的一贯宗旨 (2)只有加强军队建设，才能使我国具有反对和制裁侵略的能力，真正保卫和平 上一页 下一页 返回导航 易混易错 1．1949年4月23日，建国前夕，中国人民海军成立；第一支海军部队是华东军区海军。 2．1949年11月11日，建国后，中国人民空军成立。 3．中共十一届三中全会后，科技强军战略确立。科技强军是国防现代化的必由之路。 上一页 下一页 返回导航 考点2 中国独立自主的和平外交政策 背景 (1)新中国成立以后，结束百年屈辱外交 (2)新中国成立后的第一年，同苏联等十几个国家建交 (3)以美国为首的帝国主义国家对中国实行封锁和禁运(敌视，外交孤立) 外交政策 独立自主的和平外交政策 宣告 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系 提出 建国初，毛泽东 上一页 下一页 返回导航 考点2 外交政策 和平共处五项原则 概念 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处 实践 (1)1953年底，周恩来接见印度代表团时，首次提出 (2)1954年后，在中、印、缅三国倡导下，成为处理国与国之间关系的基本准则 意义 它的提出标志着新中国的外交政策走向成熟 上一页 下一页 返回导航 考点2 外交政策 求同存异 概念 (1)“同”： ①共同的经历：都曾遭受殖民主义的侵略； ②共同的任务：都面临着民族独立、发展经济的任务； ③共同的愿望：维护世界和平与发展 (2)“异”：不同的社会制度、不同的意识形态 上一页 下一页 返回导航 考点2 外交政策 求同存异 提出 1955年，印度尼西亚万隆会议(第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议) 万隆精神 万隆会议所反映出的亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国间人民友谊的精神 上一页 下一页 返回导航 易混易错 1．苏联是第一个与新中国建立外交关系的国家。 2．第一次没有殖民主义国家(注意：不是西方资本主义国家)参加的亚非国际会议是万隆会议。 3．中国外交政策成