教材考点梳理（七上）第一单元 成长的节拍(课件PPT)-2021《中考总动员》中考道德与法治讲义(益阳专版)

第一单元 成长的节拍 1 知识整合 素养形成 2 精讲精练 素养提升 判断说明题 目 录 知识整合 素养形成 1 明确目标 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 中学时代 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。 有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。 上一页 下一页 返回导航 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 学习新天地 学习伴我们成长，学习点亮生命。我们要学会学习，树立终生学习的观念。 能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。 能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法。 能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。 上一页 下一页 返回导航 课题 课程标准内容 核心素养培育内容 发现自己 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己。 能正确认识与评价自我。 依据自身个性和潜质选择适合的发展方向。 上一页 下一页 返回导航 思维导图 上一页 下一页 返回导航 知识梳理 第一课 中学时代 一、中学序曲   中学时代对我们 成长的意义 (1)中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 (2)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要的基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 上一页 下一页 返回导航 一、中学序曲   中学生活 给我们带来了 怎样的变化 (成长的礼物) (1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 上一页 下一页 返回导航 一、中学序曲   中学生活为我们的成长提供的机会 (1)集体生活，涵养我们的品质，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 上一页 下一页 返回导航 一、中学序曲   如何面对 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 理想中的“我” 是什么样的 (1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。 (2)越来越坚强，会合作，能包容。 (3)越来越有上进，敢于表达，超越自我。 上一页 下一页 返回导航 二、少年有梦   　梦想的重要性 (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 上一页 下一页 返回导航 二、少年有梦   少年梦想的特征   (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 梦想与现实的关系 (1)梦想总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，梦想不一定能完全实现。 (2)要实现梦想就要有实际行动，需要坚持不懈地努力。努力是梦想与现实之间的桥梁。 上一页 下一页 返回导航 二、少年有梦   实现梦想的做法 (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。(行动) (2)青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(立志) (3)努力，是梦想与现实之间的桥梁。坚持努力，把努力落实在每一天的具体行动中。(坚持) 上一页 下一页 返回导航 二、少年有梦   如何正确认识努力 (1)努力是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (3)努力，需要立志。 (4)努力，需要坚持。 (5)努力也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。 上一页 下一页 返回导航 第二课 学习新天地 一、学习伴成长   如何正确认识学习 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。 (2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (4)学习伴随着我们的成长。 (5)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利