贵州省贵阳市白云区第九中学2020-2021学年七年级下学期开学考试生物试题（Word版，无答案）

( __ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ _ ) ( 题 ) ( _ )贵阳市白云区第九中学 2020-2021 学年度第二学期素质评价 ( 考 号 ___ _ ___ _ ___ _ __ _ )生物学科 满分：50 分 总分： ( 答 )一、选择题（本题共20 题，每小题1分，共 20 分） 1.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 2.人体中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管等共同承担某项重要生理功能，它们共同组成（ ） ( 要 )A. 消化器官 B. 呼吸器官 C. 消化系统 D. 呼吸系统 3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的（ ） A. 裸子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物 4.没有晒干的水稻种子堆放久了会发热的原因是（ ） A. 呼吸作用产生了热量 B. 光合作用产生热量 C. 蒸腾作用生产了热量 D. 都有可能 ( 姓 名 )5.储藏瓜果蔬菜最适宜的环境是（ ） ( 不 )A. 高温高氧 B. 低温高氧 C. 低温低氧 D. 高温低氧 6.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ） A. 消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物 C. 消耗叶片中的叶绿素 D. 消耗叶片中的无机盐 7.一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞（ ） ( 内 )A．4 个 B．8 个 C．16 个 D．32 个 ( 班 级 )8.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖 C. 体小且绿色 D. 能对环境的变化作出相应的反应 9.根吸收水分和无机盐的最主要的部位是（ ） A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区 ( 线 )10.面粉主要是由小麦种子的哪一部分加工成的（ ） A. 子叶 B. 胚 C. 胚乳 D. 种皮 11.花的主要部分是（ ） A. 花柄和花托 B. 花萼和花冠 C. 雄蕊和雌蕊 D. 子房和胚珠 12.在分裂的细胞中容易被碱性染料染成深色的物质是（ ） A. 染色体 B. 蛋白质 C. 叶绿体 D. 细胞核 ( 封 )13.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ） ( 学 校 )A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ( 密 )14.农业生产上常采取一定的措施，促进或抑制植物的某些生物活动．下列各项措施与要达到的目的，不相对应的是（ ） A．雨后农田内及时排水﹣﹣促进植物的呼吸作用 B．夜间给温室植物通风﹣﹣抑制植物的光合作用 C．白天在大棚内适当增施气肥（二氧化碳）﹣﹣促进植物的光合作用 D．在阴雨天移栽植物，将去掉移栽植物的部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用 15.下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ） A．维持了生物圈的碳氧平衡 B．养育了生物圈中的其他生物 C．通过蒸腾作用参与氧循环 D．增加降水，调节气候 16.花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中不正确的是（ ） A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 C．胚珠→种子 D．子房→果实 17.生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（ ） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 18.田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 果实生长 D. 光合作用 19.裸子植物与被子植物的主要区别是裸子植物（ ） A. 没有种子 B. 种子没有胚 C. 种子有果皮包被 D. 种子没有果皮包被 20.将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养盆中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响．请问下列哪一组对照实验属于研究温度对光合作用的影响？（ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲、乙、丙二、非选择题（