内容正文:
长方体和正方体
不规则物体的体积
五年级下册
人教版
谈话交流,提出问题。
谈话引入
2
合作交流,初步探究。
1.任选其中一个物体测量它的体积;
2.把研究过程记录在学习单上;
3.研究时间:10分钟;
4.规定时间内测量完一个物体,可再测其他物体。
提出要求:
这三种方法有什么相同之处
❓
转化 体积相等
得出结论
课堂练习
1.珊瑚石的体积是多少?
8×8×7–8×8×6
=448–384
=64cm³
8×8×(7 – 6)
=8×8×1
=64cm³
课后小结
不规则物体 转化 规则物体
12
课后拓展
实践活动
求下图中大圆球的体积。
13
作业布置
完成课后习题第41页第8、9题
感谢观看
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