4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册

2021-03-08
| 28页
| 375人阅读
| 8人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 食物中的营养物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.77 MB
发布时间 2021-03-08
更新时间 2021-04-16
作者 小迪嘟嘟
品牌系列 -
审核时间 2021-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27205912.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们餐桌上的食物日渐丰富,你是否想过,这些食物中含有哪些营养成分?为什么我们需要这些食物呢? 情景导入 人教版八年级下册 第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 第一节  食物中的营养物质 人体所需的六种营养成分 营养物质 供能物质 糖类 脂肪 蛋白质 非供能物质 水 维生素 无机盐 有机物 无机物 阅读归纳 糖 类 脂 肪 蛋白质 作 用 食物举例 1.组成细胞 2.提供能量的主要物质 1.组成细胞 2.备用能源物质 1.组成细胞 2.生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质 馒头、米饭、土豆、红薯、白糖等 肥肉、花生、大豆等 蛋、奶、鱼、大豆、瘦肉等 如何判断能量的多少? 热值:一克某物质完全燃烧所释放出来的热量即为该物质的热值。 17.15KJ 17.15KJ 38.91KJ 糖类、脂肪,蛋白质的作用 小组合作学习:课本第20页探究——测定某种食物中的能量 测定某种食物中的能量 1 探究实验的一般过程_________、_________、_________、_______________、_________、__________。 2 针对不同的问题做出的假设是_______,有的问题可能不需要作出假设。 3 该实验通过测量____________________来测定食物中的能量。 4 温度计的作用是__________;目的是 __________________________________________, 1毫升水每升高1︒C需要吸收的热能是___________。 提出问题 作出假设 制定计划 讨论和完善计划 实施计划 得出结论 不同的 食物燃烧放出的热能 测量水温 根据水的温度变化转化成食物燃烧放出的热能 (4.2×t)/ml 测定某种食物中的能量 取一锥形瓶,注入30毫升水,并放入温度计 实施计划 (以便通风) 材料用具:易拉罐、锥形瓶、温度计、花生种子(或核桃种子) 测定某种食物中的能量 如图安装好,并测水温 称一粒干燥花生种子的质量,然后点燃放在锥形瓶底的花生种子 直到花生燃尽,再次记录水的温度 实施计划 测定某种食物中的能量 5.将刚刚燃烧的花生种子尽快地放到锥形瓶的底部。待这粒花生种子完全燃烧后,测定水温。 实施计划 测定某种食物中的能量 计算公式: 水的体积(ml)×温度差×4.2焦=种

资源预览图

4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册
1
4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册
2
4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册
3
4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册
4
4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册
5
4.2.1 食物中的营养物质 课件 2020-2021学年人教版七年级生物下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。