【精】3 当冲突发生-2020-2021学年四年级道德与法治下册（部编版）

部编版道德与法治四年级下册 第3课 当冲突发生 学习目标 1、了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因。 2、掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。 3、知道什么是欺负，懂得欺负的危害 4、变欺负者成为保护者，变旁观者成为调解者，掌握保护自己的方法。 新知讲解 一、校园里的冲突 阅读课本P18页，思考： 回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？ 在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。 下面我们看一下这几个镜头，看看发生了什么冲突？ 镜头一 镜头二 镜头三 是什么原因导致了冲突的发生呢？ 交流与分享 1、不遵守上下楼梯的规则。 2、…… 交流与分享：阅览室里的故事 三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？ 议一议 忍受的结果是：___________________________ 指责的结果是：___________________________ 真诚劝告的结果是： _______________________ 你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？ 小 结： 当冲突发生后，处理冲突的方式不同，结果也就不同。 产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。 交流与分享：阅读P21页材料 思考：面对冲突有哪些好的处理方法呢？ 你还有哪些冲突没有解决？试着让大家帮忙解决一下。 二、遇到欺负怎么办 小信箱： 想一想，自己班里有没有这类欺负行为。 演一演 阅读课本24页，表演王玲的小故事。 出谋划策： 1、假如你是王玲，你会怎样做呢？ 2、假如你看到王玲的遭遇，你会怎样做呢？ 交流与分享：阅读P26页材料 你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？ 小贴士 当我们在校外受到欺负时 1、要保持冷静，不要害怕。 2、观察周围的环境，寻找脱身的方法。 3、向路过的大人或附近的居民求助。 4、可以先妥协，但要记住对方的特征，以便 事后报警。 知识窗 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为