9.3 平行四边形-2020-2021学年八年级数学下册章节与期末重难点突破训练汇编(苏科版)

2021-03-08
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内容正文:

2020-2021学年八年级数学下册章节与期末重难点突破训练汇编(苏科版) 9.3 平行四边形 1、 选择题 1.(2021·广东广州市·八年级期末)如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是(  ) A.AB∥CD,AD∥BC B.AD∥BC,AB=CD C.OA=OC,OB=OD D.AB=CD,AD=BC 【答案】B 2.(2021·山东潍坊市·八年级期末)如图,在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,则平行四边形ABCD的周长是( ) A.60 B.30 C.20 D.16 【答案】C 3.(2020·浙江杭州市·八年级其他模拟)如图,在中,对角线AC,BD相交于点O,E、F是对角线AC上的两点,给出下列四个条件,其中不能判定四边形DEBF是平行四边形的有( ) A. B. C. D. 【答案】B 4.(2020·浙江杭州市·八年级月考)如图在中,对角线AC,BD相交于点O,与△AOB的周长相差3,AB=8,那么AD为( ) A.5 B.8 C.11或5 D.11或14 【答案】C 5.(2021·山东烟台市·八年级期末)如图1,平行四边形纸片ABCD的面积为120,AD=20.今沿两对角线将四边形ABCD剪成甲、乙、丙、丁四个三角形纸片.若将甲、丙合并(AD、CB重合)形成一轴对称图形(戊),如图2所示,则图形戊的两对角线长度和为( ) A.26 B.29 C. D. 【答案】A 二、填空题 6.(2021·上海九年级专题练习)在四边形ABCD中,∥,要使四边形ABCD是平行四边形,还需添加一个条件,这个条件可以是__________.(只要填写一种情况) 【答案】AD=BC(答案不唯一) 7.(2021·山东东营市·八年级期末)如图,在平行四边形ABCD中,过点C的直线CE⊥AB,垂足为E,若∠BAD=127°,则∠BCE=____. 【答案】37° 8.(2021·山东烟台市·八年级期末)如图,在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=8,EF=1,则BC长为__________. 【答案】15 9.(2020·珠海市紫荆中学七年级期中)如图,将Rt△ABC沿着点B到A的方向平移到△DEF的位置,BC=8,FO=2,平移距离为4,则四边形AOFD的面积为__. 【答案】 10.(2020·浙江杭州市·八年级期末)已知在直角坐标系中有A、B、C、D四个点,其中A,B,C三个点的坐标分别为.若以A、B、C、D四个点为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标为_______. 【答案】(4,1)或(6,5)或(-2,1) 三、解答题 11.(2021·菏泽市定陶区第一实验中学八年级月考)如图,在▱ABCD中,CE平分∠BCD交AD于E,BF平分∠ABC交AD于F,若AB=6,BC=4,求EF的长. 【答案】 解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC=4,DC=AB=6. ∴∠AFB=∠FBC. ∵BF平分∠ABC, ∴∠ABF=∠FBC. ∴∠AFB=∠ABF. ∴AF=AB=6. 同理可得DE=DC=6. ∴EF=AF+DE-AD=6+6-4=8. 【点睛】 本题主要考查了平行四边形的性质、角平分线的定义,解题的关键是依据数学模型“角平分线+平行线=等腰三角形”转化线段. 12.(2020·浙江杭州市·八年级期末)如图,平行四边形中,分别平分和,交于边上点P,. (1)求线段的长. (2)若,求的面积. 【答案】 解:(1)∵AP平分∠DAB, ∴∠DAP=∠PAB, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∵AB∥CD, ∴∠PAB=∠DPA ∴∠DAP=∠DPA ∴△ADP是等腰三角形, ∴AD=DP=2.5, 同理:PC=CB=2.5, 即AB=DC=DP+PC=5; (2)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥CB,AB∥CD, ∴∠DAB+∠CBA=180°, 又∵AP和BP分别平分∠DAB和∠CBA, ∴∠PAB+∠PBA=(∠DAB+∠CBA)=90°, 在△APB中,∠APB=180°-(∠PAB+∠PBA)=90°; 在Rt△APB中,AB=5,BP=3, ∴AP==4, ∴△APB的面积=4×3÷2=6. 【点睛】 本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质和判定,三角形的内角和定理,勾股定理等知识点的综合运用. 13.(2020·重庆南开(融侨)中学校九年级月考)如图:在平行四边形ABCD中,点E、F分别是边AD、BC上一点,且,连接BE、DF. (1)求证:四边形BEDF为平行四边形; (2)若,,求的度数.

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