内容正文:
客至 杜甫
教学目标及重点:
1.领会诗歌中细节的运用和情感的抒发。
2.学习对比阅读。
教时设置:1教时
教学过程:
一、导入:学生说一说关于友情类的诗句。
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲》
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” ——高适《别董大》
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”
“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。” ——李白
“海内存知己,天涯若比邻。” ——王勃
“有朋自从远方来,不亦乐乎?” ——《论语.学而》
二、背景
唐肃宗上元元年(760)春天,杜甫在严武等友人帮助下,于成都西郊建了一所草堂,暂时定居下来,生活上也有人接济他,从“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩”(《江村》)可以看出,这一时期他一家人的日子过得倒也平稳,有了生活的情趣。这时期他也写了不少的闲适诗。这首诗是第二年春天写的。
三、理解
1、解题
喜崔明府相过 好朋友崔明府来到,我很高兴。
2、班级交流
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开——两句互文,放一起交互理解。
缘,因由。
盘飧——泛指菜肴。
兼味——几个味道,即菜的样数少。
旧醅——自酿的隔年低挡陈酒。
取——助词,无实义。)
3、学生自学《客至》,结合诗歌的背景、自注、注释,了解诗歌大意。
(草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日日结队飞来。
老夫不曾为客扫过花径,今天正为贵客上门而扫;
柴门不曾为客而大开过,今天为贵客上门才打开。
离市太远盘中没好肴菜,家底大薄只有陈酒招待。
若肯邀请邻翁一同对饮,隔着篱笆唤来喝尽余杯!)
四、赏析
如果有一天,你就是崔县令,在春天春暖花开的双休日,来到生平最铁的哥们家中,如果让你选择,最喜欢听到好友杜甫《客至》中哪一句诗?可以按照自己的理解说说?
(生分小组交流)
1、首联中“但见”有什么韵味?
( “但见”——只见,言下之意:只见群鸥天天来访,难见亲友到来,不免单调,诗人就这样寓情于景,表现了他在闲逸的江村中的寂寥心情。这里既是乐景写哀,又为贯串全诗的喜客心情巧妙地作了铺垫。)
2、颔联两句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”情味在哪里?
( “花径不曾缘客扫,今始缘君扫;蓬门不曾为 客开,令始为君开。”此句采用宾主对话的方式,突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。)
3、尾联是个细节表现,这个细节有何作用?
(尾联突然撇