江西省赣州市寻乌县语文六年级下学期期末素质评价（12）2019-2020学年（部编版，含答案）

2019—2020学年度第二学期小学六年级 语文下册期末素质评价 题号 基础知识与运用 口语交际 阅读理解 习作表达 总分 得分 第一部分：基础知识与运用（45分） 一、读拼音写词语，把字写端正、匀称。（共 8 分） zhǒng zhàng qīng fù yān zhī fēi fú ( ) ( ) ( ) jīng huáng bō xuē jiàn wēi zhī zhù （ ） （ ） ( ） 二、形近字组词。（4分） 侯（ ）避（ ） 叨（ ） 焚（ ） 候（ ）僻（ ） 叼（ ） 婪（ ） 三、在括号里填入表示全部的词语，注意不要重复。（4分） 商场里摆满了商品，有的架子上（ ）是生活用品，有的架子上（ ）是体育用品，有的架子上（ ）是服饰，有的架子上（ ）是食品，真是琳琅满目啊！ 四、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。（7分） （ ）然不同 天（ ）海角 身临（ ）境 司空见（ ） 追根求（ ） 声泪（ ）下 自愧（ ）如 （ ）而不舍 1、 人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是（ ）的。你如果想要获得 登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。 2、遇到问题我们一定要有（ ）的态度，这样才能有更多的收获。 3、学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（ ）的精神。 五、课文积累（12分） 1、 ，不知秋思落谁家。 2、读书须用意， 。 3、 ，无心插柳柳成荫。 4、“ ， ”，我们要虚心接受别人的意见和批评。 5、《春夜喜雨》中常用来赞美老师在潜移默化中对学生进行教育的诗句是 ， 。 6、“那些新生的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展”，正如《游园不值》中说的“ ， 。” 7、诗言志。李贺的诗句“ ，快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的远大抱负；“ ，任尔东西南北风”则表现了郑燮绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨；“粉骨碎身浑不怕， ”表现了于谦为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 六、按要求写句子。(10 分) 1、我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。(缩句) 2、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 3、为了不滑下来，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句） 4、爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中文。”（改为转述句） 5、听到汤姆和贝琪回来的消息，小镇上的居民很高兴。（改写成夸张句） 第二部分：口语交际（5分） 电脑已经进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为，有了现代化的书写工具，不必再费神去练字了。对此，你有什么看法？请表明自己观点并说明理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 第三部分：阅读理解（8+12分） （一）课内阅读（8分） 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—