江苏省2020-2021学年部编版七年级语文下册古诗阅读练习（1）——课内古诗经典习题

七年级语文下册古诗阅读（1） 课内古诗经典练习（上） 第一部分：课内诗歌理解 （一）竹里馆 我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。 没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。 此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 （二）春夜洛城闻笛 是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。 客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？ 此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 （三）逢入京使 向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪沾湿双袖模糊面容。 在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。 此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。 （四）晚春 春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。 可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。 此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 第二部分：课内诗歌经典习题 （一） 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1. 下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）(3分) A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C.“明月米相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新额而独到的想象力。 D.这首诗描绘了诗人在竹林中单奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎珂而内心落寞、无限